O'zbekiston respublikasi maktabgacha ta'lim vazirligi maktabgacha ta'lim muassasalarida ta'lim jarayonini mavzuviy rejalashtirish



Yüklə 2,01 Mb.
səhifə123/133
tarix28.11.2023
ölçüsü2,01 Mb.
#135342
1   ...   119   120   121   122   123   124   125   126   ...   133
Faoliyat ishlanma

Jihoz va materiallar:Fartuk, yashik , turli xajmdagi loy o'yinchoqlar , rangli bo'yoqlar va moyqalam .
Faoliyatning borishi:
1.O'yinchoqlarni tasvirlaydi.
2. Ustaxonada erkin o'yinchoqlar yasaydi
3.Bolalar rollarini almashishi mumkun.
4. Ko'rgazma tashkil etish.
Qo'shimcha qism: Bolalarda mexnatsevarlik xissi uyg'onadi.
E'tiborga molik jihati:
1.Bolalarni mexnat qilishga o'rgatish

Til va nutq markazi

«Moydodыr» she'rini yod olish


Maqsad: To'g'ri nutqni rivojlantirish, so'z boyligini oshirish, she'rni ifodali o'qish.
Jihozvamateriallar:
Mavzu asosida rasm, adabiyoilar, “ MOYDODЫR” multfilimi
Faoliyatning borishi:
1. Asar mazmunini tushunish
2. Multfilmga oid sovollar tuzish
3.Bolalar davom ettirilgan gapidan tulik hikoya tuzadilar.
4.Tasavvurini kengaytirish
Qo'shimcha qism: Asar xaqida o'z fikrini bildiradi.
E'tiborga molik jihati: “Moydadыr” ozodalik tarafdori ekanligini tushunadi.

San'at markazi


Rasm: “Dadam ustaxonasida”
Maqsad: Noananaviy rasm solish usullaridan foydalanish, ranglarni to'g'ri tanlash, qog'oz betiga predmetlarni to'g'ri joylashtirish.
Jihoz va materiallar: kogoz A4, rangli kalam
Faoliyatningborishi:
1.Ko'rgazmali quroldan foydalanish.
2.Bolalarning tasavurini kengaytirish
3. Ranglarni tugri tanlaydi
4. Bolalar faoliyatini muxokama kilish va ularni ragbatlantirish.
Qo'shimcha qism: Xar bir bola otasining kasbi xaqida ma'lumot beradi .
E'tiborga molik jihati:bolalar urtasida uzaro xurmat dustona munosabat shakllanadi, texnika xafvsizligi koidalariga amal kilgan xolda ishlashga urgatish,mayda motorika va tasavvurning shakllanishiga, gigiyenik normalarga amal qilishi.


May.
Oy mavzusi: Asboblar va anjomlar

Gurux





Yüklə 2,01 Mb.

Dostları ilə paylaş:
1   ...   119   120   121   122   123   124   125   126   ...   133




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©genderi.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

    Ana səhifə