O'zbekiston respublikasi maktabgacha ta'lim vazirligi maktabgacha ta'lim muassasalarida ta'lim jarayonini mavzuviy rejalashtirish



Yüklə 2,01 Mb.
səhifə50/133
tarix28.11.2023
ölçüsü2,01 Mb.
#135342
1   ...   46   47   48   49   50   51   52   53   ...   133
Faoliyat ishlanma

Kerakli jixoz va materiallar: Sport anjomlari, sport maktablari xaqida slaydlar.
Faoliyatni borishi:

  1. Turli sport maktablari xaqida slaydlarni ko'rish.

  2. Bolalar tomonidan o'ynash uchun bolalarni taqsimlash.

  3. O'yin.

Qo'shimcha qism: O'zbek sportchilarixaqida qisqacha ma'lumot berish mumkun.
E'tiborga molik jihati.
O'yin vaqtida bolalar nutqiga e'tibor berib, mustaqil faoliyatini shakllantirish mumkun.
Nutk va til markazi
K.Chuykovskiyning “Maydodir” ertagini rasm orqali ijodiy xikoya qilish.
Maqsad: “Maydodir” ertagini mustaqil so'zlab bera oladi, nutqi rivojlanadi, toza va ozoda suxbatlasha
oladi.
Kerakli jixoz va materiallar: “Maydodir” ertagiga mos rasmlar, ertak kitobi, ertak uchun atributlar,
DVD disk.
Faoliyatni borishi:

  1. “Moydadir” ertak kitobini tomosha qilish.

  2. “Moydodir” ertagini xikoya qilib berish.

  3. “nima ortiqcha, nega?”, “Xatosini top” o'yinlari.

Qo'shimcha qism: Bolalarga nima ortiqcha ekanligini tushuntirish, “Moydadir” multfilmini AKT orqali
tomosha qilish.
E'tiborga molik jihati.
Nutqni ravon bo'lishiga erishish.
Qurilish konstruktorlash markazi, matematika
Sport saroyini quramiz”
Maqsad: Qurilish bloklari, lego va kubiklar asosida sport ko'mpleksini qura oladi. Shakllar nomini rangi
va tuzilishini ayta oladi.
Kerakli jixoz va materiallar: Sport anjomlari va shakllar, lego va kubiklar.
Faoliyatni borishi:

  1. Sport saroyi mavzusidagi rasmlarni tomosha qilish.

  2. Bolalar ishini bosqichma – bosqich rejalashtirish..

  3. “Sport saroyini” qurish.

Qo'shimcha qism: sport saroyini qurishda mayda o'yinchoqlardan xam foydalanish mumkin, badiiy adabiyotdan
xam foydalanish mumkin.

Yüklə 2,01 Mb.

Dostları ilə paylaş:
1   ...   46   47   48   49   50   51   52   53   ...   133




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©genderi.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

    Ana səhifə