O‘zbekiston respublikasi oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligi urganch innovatsion university nodavlat ta’lim muassasasi



Yüklə 347,21 Kb.
səhifə2/2
tarix25.10.2023
ölçüsü347,21 Kb.
#130757
1   2
1-kurs Jahon tarixi Sirtqi (2)

MT 5

Qadimgi Bobil.

4 soat

MT 6

Qadimgi Ossuriya madaniyati.

4 soat

MT 7

Qadimgi Eron iqtisodi..

4 soat

MT 8

Miloddan avvalgi III ming yillikda Old Osiyo.

4 soat

MT 9

Qadimgi Midiya.

4 soat

MT 10

Buddizm.

4 soat

MT 11

Braxmanizm.

4 soat

MT 12

Konfutsiylik.

4 soat

MT 13

Mauriyalar va Guptalar

4 soat

MT 14

Quldorlik sivilizatsiyalarini jahon tarixidagi o‘rni.

4 soat

MT 15

Qadimgi Yunonistonning arxeologik o‘rganish. G.Shliman va A.Evans faoliyati.

4 soat

MT 16

Antik qulchilik va uning o‘ziga xos xususiyatlari.

2 soat

MT 17

Qadimgi Yunonistonda yozuvni paydo bo‘lishi.

2 soat

MT 18

Qadimgi Yunoniston tarixini o‘rganishda Gerodot va Fukidid asarlarini ahamiyati.

2 soat

MT 19

Gomer dostonlari Iliada va Odisseya tarixiy manba sifatida o‘rganilishi.

2 soat

MT 20

Polis muammosini o‘rganish.

2 soat

MT 21

XVIII-XIX asrlarda Yunon tarixini o‘rganish.

2 soat

MT 22

Krit va Miken davrida Qadimgi Yunoniston sivilizatsiyasining o‘ziga xos xususiyatlari.

2 soat




Jami:

74 s



№

Mustaqil ta’lim (MT)



Аjrаtilgan
soаt




2-semestr




MT1

Miken podsholiklarini madaniyati

4 soat

MT 2

Gomer dostonlari tarixiy manba sifatida o‘rganilishi.

4 soat

MT 3

Miloddan avvalgi XI-IX asrlarda Yunoniston.

4 soat

MT 4

Miloddan avvalgi VIII-VI asrlarda Yunon madaniyati.

4 soat

MT 5

Qadimgi Yunonistonning pul tizimi (VIII-VI asrlarda).

4 soat

MT 6

Sparta polisini o‘ziga xos xususiyatlari.

4 soat

MT 7

Peloponnes polislarida tiraniya tuzumi.

4 soat

MT 8

Pisistrat tiraniyasining ahamiyati.

4 soat

MT 9

Miloddan avvalgi VIII-VI Afinani davlat tuzumi.

4 soat

MT 10

Gerodotning “Tarix” asari yunon-fors urushlari bo‘yicha manba sifatida ishlatilishi.

4 soat

MT 11

Kalliy sulhi shartlari va ahamiyati.

4 soat

MT 12

Afina va Korinif davlatlarining pul tizimi.

4 soat

MT 13

Qadimgi Yunonistonni ishlab chiqarish kuchlari.

4 soat

MT 14

Antik qulchilikni o‘ziga xos xususiyatlari.

4 soat

MT 15

Meteklar, perieklar huquqlari va jamiyatda tutgan o‘rni.

4 soat

MT 16

Rim imperiyasining G‘arbiy va Sharqiy imperiyalarga bo‘linishi, uning sabablari

4 soat

MT 17

Varvar qabilalar, ularning istilolari.

4 soat

MT 18

Varvar qirolliklari.

4 soat

MT 19

Rim sivilizatsiyasining jahon tarixida tutgan o‘rni

4 soat

MT 20

So‘nggi Rim imperiyasining harbiy kuchlari.

4 soat

MT 21

Imperator Konstantinning islohotlari va ularning Rim imperiyasini kuchayishiga ta’siri.

4 soat

MT 22

Sulla diktaturasi.

4 soat

MT 23

Miloddan avvalgi 80-60-yillarda Rimning tashqi siyosati.

4 soat

MT 24

So‘nggi Rim respublikasining davlat tizimining inqirozi.

4 soat

MT 25

Yuliy Sezar siyosiy faoliyatining boshlanishi.

4 soat

MT 26

Galliyada urushlar.

4 soat




Jami:

104 soat




Asosiy adabiyotlar




  1. Jahon tarixi (Qadimgi Sharq, Qadimgi Yunoniston va Rim tarixi) / o’quv qo‘llanma / T.: “NAVROZ”, 2018. –304 b.

  1. I.E.S.Edwards The Cambridge ancient history Part I. Cambridge. 2008.

  1. I.E.S.Edwards The Cambridge ancient history Part II. Cambridge. 2008.

  1. Ражабов Р. Қадимги дунё тарихи. Тошкент 2009.

  1. Victor Parker. A History of Greece, 1300 to 30 bc. WILEY Blackwell. 2014.

  1. Simon Baker. Ancient Rome. The rise and fall of an empire. BBC Books; Reprint edition. 2007. P.

  1. SUSAN WISE BAUER. The History of the ANCIENT WORLD. WW Norton, 2007.

  1. Fernand Braudel. A history of civilizations. Allen Lane the Penguin Press. 2007.

  1. История Древней Греции. Под.ред. В.И.Кузищина. М., 2005.

  1. История Древнего Рима. Под.ред. В.И.Кузищина. М., 2005




Qo‘shimcha adabiyotlar




  1. История Древнего Рима. Тексты и документы / Под ред. В.И. Кузищина. М., 2004–2005. Т. 1–2.

  1. Суриков И.Е. Древняя Греция: история и культура. М., 2005

  1. Бузескул В.П. Введение в историю Греции. Обзор источников и очерк разработки греческих историков XIX–начала XX в. / В.П. Бузескул. – СПб. : Коло ИД, 2005.

  1. I.Shaw The Oxford History of Ancient Egypt. Oxford. 2003.

  1. Бикерман Э. Хронология Древнего мира : Ближний Восток и античность / Э. Биккерман; пер. с англ. И.М. Стеблин-Каменского ; отв. ред. М.А. Дандамаев. – М.: Наука, 1975.

  1. Бузескул В.П. Введение в историю Греции. Обзор источников и очерк разработки греческих историков XIX–начала XX в. / В.П. Бузескул. – СПб. : Коло ИД, 2005

  1. Қадимги дунё тарихи. Ю.С. Крушкол тахрири остида. 2-ж. Т., 1975.

  1. Историография античной истории: учебное пособие для студентов вузов, обучающихся по специальности «история» / под ред. В.И. Кузищина. – М.: Высшая школа, 1980.

  1. Карпюк С.Г. Лекции по истории Древней Греции / С.Г. Карпюк. – М.: Ладомир, 1997

  1. Антология источников по истории, культуре и религии Древней Греции. СПб., 2000.

  1. Словарь античности / пер. с нем. В.И. Горбушина [и др.] ; редкол.:

  1. Суриков И.Е. Архаическая и классическая Греция: проблемы истории и источниковедения: учебное пособие / И.Е. Суриков. – М. : КДУ, 2007.

  1. Трухина Н.Н., Смышляев А.Л. Хрестоматия по истории Древней Греции для средней школы. М., 2000.

  1. Хрестоматия по истории Древнего мира: Эллинизм. Рим / Под ред. В.Г. Боруховича и др. М., 1998.

  1. Хрестоматия по истории Древней Греции. Под. Ред. Д.П.Каллистова. М., 1964.

  1. Хрестоматия по истории Древнего Рима. Под. Ред. С.Л.Утченко. М., 1962.




Internet saytlar

    1. www.ziyonet.uz/

    2. http: // grid.rug.nl /ahc/

    1. 3.http: // Library. Byu. edu/-rdh/eurodocs/

    2. 4.http: // history.hanover,edu/texts.htm

    3. 5.http: // www.ucr.edu/h-gig/horuslinks.html

    4. 6.http: // english www. hss. cmu. edu/history

    5. 7.http: // www.ukans.edu/history/vl/

8.http: // www.lib.muohio.edu/inet/subj/history/wwii/index.hrml
9.http: // www.lib.byu.edu/-rdh/wwl/

10. http: // classics.mit.edu.

TALABALAR BILIMINI BAHOLASH
NAZORAT TURLARI
1.1.Ushbu fandan talabalar bilimini nazorat qilish oraliq va yakuniy nazorat turlarini o‘tkazish orqali amalga oshiriladi.
1.2. Oraliq nazorat semestrning 7-haftasida talabaning bilim va amaliy ko‘nikmalarini baholash maqsadida o‘quv mashg‘ulotlari davomida 1 marta o‘tkaziladi.
1.3. Talabaning amaliy, seminar, laboratoriya mashg‘ulotlari va mustaqil ta’lim topshiriqlarini bajarishi, shuningdek uning ushbu mashg‘ulotlardagi faolligi fan o‘qituvchisi tomonidan baholab boriladi. Baholash talabalar bilimini baholash mezonlari asosida quyidagi sonda amalga oshiriladi:

Mashg‘ulot turi

Baholashlar soni

Amaliy

1 marta

Mustaqil ta’lim

1 marta

1.4. Talabani oraliq nazorat turi bo‘yicha baholashda 1 ta nazariy savolga yozma ish javobi bahosi (talabalar bilimini baholash mezonlari asosida) hamda uning 1.3 da ko‘zda tutilgan o‘quv mashg‘ulotlari davomida olgan baholari o‘rtachasi hisoblanib yaxlitlab qo‘yiladi. Oraliq nazorat turini topshirmagan, shuningdek, ushbu nazorat turi bo‘yicha «2» (qoniqarsiz) baho bilan baholangan talaba yakuniy nazorat turiga kiritilmaydi.


1.5. Yakuniy nazorat turi semestr yakunida ushbu fan bo‘yicha talabaning nazariy bilim va amaliy ko‘nikmalarini o‘zlashtirish darajasini aniqlash maqsadida 3 ta savol berish orqali yozma shaklda o‘tkaziladi:
1-savol: nazariy
2-savol: nazariy
3-savol: amaliy
Har bir savolni baholash 5 baholik tizimda amalga oshiriladi va savollarga talaba javoblari baholangandan keyin o‘rtachasi hisoblanib yaxlitlab qo‘yiladi.
Yakuniy nazorat turini o‘tkazishning ushbu shakli kafedra tomonidan belgilangan.


Talabaning fan bo‘yicha o‘zlashtirish ko‘rsatkichini nazorat qilishda quyidagi mezonlar tavsiya etiladi:

  1. 5 baho olish uchun talabaning bilim darajasi quyidagilarga javob berishi lozim:

  • fanning mohiyati va mazmunini to‘liq yorita olsa;

  • fandagi mavzularni bayon qilishda ilmiylik va mantiqiylik saqlanib, ilmiy xatolik va chalkashliklarga yo‘l qo‘ymasa;

  • fan bo‘yicha mavzu materiallarining nazariy yoki amaliy ahamiyati haqida aniq tasavvurga ega bo‘lsa;

  • fan doirasida mustaqil erkin fikrlash qobiliyatini namoyon eta olsa;

  • berilgan savollarga aniq va lo‘nda javob bera olsa;

  • konspektga puxta tayyorlangan bo‘lsa;

  • mustaqil topshiriqlarni to‘liq va aniq bajargan bo‘lsa;

  • fanga tegishli qonunlar va boshqa me’yoriy-huquqiy hujjatlarni to‘liq o‘zlashtirgan bo‘lsa;

  • fanga tegishli mavzulardan biri bo‘yicha ilmiy maqola chop ettirgan bo‘lsa;

  • tarixiy jarayonlarni sharhlay bilsa;

  1. 4 baho olish uchun talabaning bilim darajasi quyidagnlarga javob berishi lozim:

  • fanning mohiyati va mazmunini tushunsa, fandagi mavzularni bayon qilishda ilmiy va mantiqiy chalkashliklarga yo‘l qo‘ymasa;

  • fan mazmunining amaliy ahamiyatini tushungan bo‘lsa;

  • fan bo‘yicha berilgan vazifa va topshiriqlarni o‘quv dasturi doirasida bajarsa;

  • fan bo‘yicha berilgan savollarga to‘g‘ri javob bera olsa;

  • fan bo‘yicha konspektini puxta shakllantirgan bo‘lsa;

  • fan bo‘yicha mustaqil topshiriqlarni to‘liq bajargan bo‘lsa;

  • fanga tegishli qonunlar va boshqa me’yoriy hujjatlarni o‘zlashtirgan bo‘lsa.

v) 3 baho olish uchun talabaning bilim darajasi quyidagilarga javob berishi lozim:

  • fan haqida umumiy tushunchaga ega bo‘lsa;

  • fandagi mavzularni tor doirada yoritib, bayon qilishda ayrim chalkashliklarga yo‘l qo‘yilsa;

  • bayon qilish ravon bo‘lmasa;

  • fan bo‘yicha savollarga mujmal va chalkash javoblar olinsa;

  • fan bo‘yicha matn puxta shakllantirilmagan bo‘lsa.

g) Quyidagi hollarda talabaning bilim darajasi qoniqarsiz 2 baho bilan baholanishi mumkin:

  • fan bo‘yicha mashg‘ulotlarga tayyorgarlik ko‘rmagan bo‘lsa;

  • fan (mavzu) bo‘yicha hech qanday tasavvurga ega bo‘lmasa;

  • fan bo‘yicha matnlarni boshqalardan ko‘chirib olganligi sezilib tursa;

  • fan bo‘yicha matnda jiddiy xato va chalkashliklarga yo‘l qo‘ygan bo‘lsa;

  • fan(mavzu)ga doir berilgan savollarga javob olinmasa;

  • fan dasturini o‘zlashtirmagan bo‘lsa, fanning (mavzuning) mohiyatini tushunmasa va bilmasa.



FAN O‘QITUVCHILARI HAQIDA MA’LUMOT:



Kafedra:

“Ijtimoiy-gumanitar fanlar va tillar”

Fan o‘qituvchisi:

Ibrahimova Gulzoda Farhadovna

Telefon raqami

+998938696606

E-mail:



ibragimovagulizoda@mail.ru

Tashkilot:

Urganch innovatsion university

Taqrizchi: D.Jumabayeva
Mazkur Sillabus universitet o‘quv-uslubiy Kengashining 2023-yil ____- __________________ _________-sonli yig‘ilish bayoni bilan tasdiqlangan.

Mazkur Sillabus “Ijtimoiy-gumanitar fanlar va tillar” kafedrasining 2023-yil ____ - ________________ dagi ____-sonli yig‘ilish bayoni bilan ma’qullangan.



O‘quv-uslubiy boshqarma boshlig‘i M.Matnazarov
Fakultet dekani B.M.Satimov
Kafedra mudiri U.Mahmudov
Tuzuvchi G.Ibrahimova



Yüklə 347,21 Kb.

Dostları ilə paylaş:
1   2



Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©genderi.org 2024
rəhbərliyinə müraciət
    Ana səhifə
Psixologiya