O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim V azirligi

9-Mavzu: Siyosiy konfliktlar va ularning xususiyatlari.


Ma’ro’za mashg’uloti ta’lim texnologiyasining
Modeli

O’quv vaqti ___ soat	Talabalar soni __
O’quv mashg’ulotining shakli va turi. Ma’ro’za rejasi.	Ma’ro’za axborotli. Siyosiy konflikt. Milliy konflikt. Xukmronlik. Bo’ysunuvchanlik. Ommaviylik. Totalitarizm. Demokratiya. Xokimiyatning bo’linishi. Etnik konfliktlar.
O’quv mashg’uloti maqsadi:	Talabalarga Siyosiy konflikt. Milliy konflikt. Xukmronlik. Bo’ysunuvchanlik. Ommaviylik. Totalitarizm. Demokratiya. Xokimiyatning bo’linishi. Etnik konfliktlar. Mavzuni dolzarbligini tushuntirish.
Pedagogik vazifalar: Mavzuning tub mhiyatidan kelib chiqqan holda, ma’ro’zani muayyan qismlarga bo’lish, har bir qismni o’zaro mantiqiy bog’liqlikni ta’minlash, ochib berish, tushuntirish, shakllantirish.	O’quv foliyatining natijalari: Siyosiy konflikt. Milliy konflikt. Xukmronlik. Bo’ysunuvchanlik. Ommaviylik. Totalitarizm. Demokratiya. Xokimiyatning bo’linishi. Etnik konfliktlar.
Ta’lim usullari	Ma’ro’za, muloqot, Pinbord texnikasi usuli.
O’quv faoliyatining tashkil qilish shakllari.	Jamoa, guruhlarda ishlash.
Ta’lim vositalari.	Ma’ro’za matni, muloqot, ko’rgazmali qurollar, darsliklar, o’quv majmua.
Monitoring va baholash	Og’zaki so’rov: Tezkor so’rov.