O‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta`lim vazirligi buxoro davlat universiteti psixologiya va sotsiologiya kafedrasi
Baholashni 5 ballik shkaladan 100 ballik shkalaga o‘tkazish jadvali
Yüklə 1,35 Mb. Pdf görüntüsü
|
| Baholashni 5 ballik shkaladan 100 ballik shkalaga o‘tkazish jadvali
5 baholik shkala 100 ballik shkala 5 baholik shkala 100 ballik shkala 5 baholik shkala 100 ballik shkala 5,00-4,96 100 4,30-4,26 86 3,60-3,56 72 4,95-4,91 99 4,25-4,21 85 3,55-3,51 71 4,90-4,86 98 4,20-4,16 84 3,50-3,46 70 4,85-4,81 97 4,15-4,11 83 3,45-3,41 69 4,80-4,76 96 4,10-4,06 82 3,40-3,36 68 4,75-4,71 95 4,05-4,01 81 3,35-3,31 67 4,70-4,66 94 4,00-3,96 80 3,30-3,26 66 4,65-4,61 93 3,95-3,91 79 3,25-3,21 65 4,60-4,56 92 3,90-3,86 78 3,20-3,16 64 4,55-4,51 91 3,85-3,81 77 3,15-3,11 63 4,50-4,46 90 3,80-3,76 76 3,10-3,06 62 4,45-4,41 89 3,75-3,71 75 3,05-3,01 61 4,40-4,36 88 3,70-3,66 74 3,00 60 4,35-4,31 87 3,65-3,61 73 3,0 dan kam 60 dan kam FAN BO‘YICHA TALABALAR BILIMINI BAHOLASH MEZONLARI quyidagi namunaviy mezonlar inobatga olinadi Fan b o‘ yicha talabalar bilimini baholash va nazorat q ilish mе’zonlari Baholash usullari Ekspress testlar, yozma ishlar, og‘zaki so‘rov, prezentastiyalar Baholash mezonlari Talaba mustaqil xulosa va qaror qabul qiladi, ijodiy fikrlay oladi, mustaqil mushohada yuritadi, olgan bilimini amalda qo‘llay oladi, fanning (mavzuning) mohiyatini tushunadi, biladi, ifodalay oladi, aytib beradi hamda fan (mavzu) bo‘yicha tasavvurga ega deb topilganda - 5 ( a’lo) baho; Talaba mustaqil mushohada yuritadi, olgan bilimini amalda qo‘llay oladi, fanning (mavzuning) mohiyatini tushunadi, biladi, ifodalay oladi, aytib beradi hamda fan (mavzu) bo‘yicha tasavvurga ega deb topilganda - 4 (yaxshi) baho; Talaba olgan bilim ini amalda qo‘llay oladi, fanning (mavzuning) mohiyatini tushunadi, biladi, ifodalay oladi, aytib beradi hamda fan (mavzu) bo‘yicha tasavvurga ega deb topilganda- 3 (qoniqarli) baho; Talaba fan dasturini o‘zgartirmagan, fanning (mavzuning) mohiyatini tushu nmaydi hamda fan (mavzu) bo‘yicha tasavvurga ega emas deb topilganda - 2 (qoniqarsiz) baho bilan baholanadi Baholashni 5 ballik shkaladan 100 ballik shkalaga o‘tkazish jadvali 5 baholik shkala 100 ballik shkala 5 baholik shkala 100 ballik shkala 5 baholik shkala 100 ballik shkala 5,00-4,96 100 4,30-4,26 86 3,60-3,56 72 4,95-4,91 99 4,25-4,21 85 3,55-3,51 71 4,90-4,86 98 4,20-4,16 84 3,50-3,46 70 4,85-4,81 97 4,15-4,11 83 3,45-3,41 69 4,80-4,76 96 4,10-4,06 82 3,40-3,36 68 4,75-4,71 95 4,05-4,01 81 3,35-3,31 67 4,70-4,66 94 4,00-3,96 80 3,30-3,26 66 4,65-4,61 93 3,95-3,91 79 3,25-3,21 65 4,60-4,56 92 3,90-3,86 78 3,20-3,16 64 4,55-4,51 91 3,85-3,81 77 3,15-3,11 63 4,50-4,46 90 3,80-3,76 76 3,10-3,06 62 4,45-4,41 89 3,75-3,71 75 3,05-3,01 61 4,40-4,36 88 3,70-3,66 74 3,00 60 4,35-4,31 87 3,65-3,61 73 3,0 dan kam 60 dan kam Fan bo‘yicha talabalar bilimini baholash mezonlari quyidagi namunaviy mezonlar inobatga olinadi Fan b o‘ yicha talabalar bilimini baholash va nazorat q ilish mе’zonlari Baholash usullari Ekspress testlar, yozma ishlar, og‘zaki so‘rov, prezentastiyalar Baholash mezonlari Talaba mustaqil xulosa va qaror qabul qiladi, ijodiy fikrlay oladi, mustaqil mushohada yuritadi, olgan bilimini amalda qo‘llay oladi, fanning (mavzuning) mohiyatini tushunadi, biladi, ifodalay oladi, aytib beradi hamda fan (mavzu) bo‘yicha tasavvurga ega deb topilganda- 5 (a’lo) baho; Talaba mustaqil m ushohada yuritadi, olgan bilimini amalda qo‘llay oladi, fanning (mavzuning) mohiyatini tushunadi, biladi, ifodalay oladi, aytib beradi hamda fan (mavzu) bo‘yicha tasavvurga ega deb topilganda- 4 (yaxshi) baho; Talaba olgan bilimini amalda qo‘llay oladi, fan ning (mavzuning) mohiyatini tushunadi, biladi, ifodalay oladi, aytib beradi hamda fan (mavzu) bo‘yicha tasavvurga ega deb topilganda - 3 (qoniqarli) baho; Talaba fan dasturini o‘zgartirmagan, fanning (mavzuning) mohiyatini tushunmaydi hamda fan (mavzu) bo‘y icha tasavvurga ega emas deb topilganda - 2 (qoniqarsiz) baho bilan baholanadi Baholashni 5 ballik shkaladan 100 ballik shkalaga o‘tkazish jadvali 5 baholik shkala 100 ballik shkala 5 baholik shkala 100 ballik shkala 5 baholik shkala 100 ballik shkala 5,00-4,96 100 4,30-4,26 86 3,60-3,56 72 4,95-4,91 99 4,25-4,21 85 3,55-3,51 71 4,90-4,86 98 4,20-4,16 84 3,50-3,46 70 4,85-4,81 97 4,15-4,11 83 3,45-3,41 69 4,80-4,76 96 4,10-4,06 82 3,40-3,36 68 4,75-4,71 95 4,05-4,01 81 3,35-3,31 67 4,70-4,66 94 4,00-3,96 80 3,30-3,26 66 4,65-4,61 93 3,95-3,91 79 3,25-3,21 65 4,60-4,56 92 3,90-3,86 78 3,20-3,16 64 4,55-4,51 91 3,85-3,81 77 3,15-3,11 63 4,50-4,46 90 3,80-3,76 76 3,10-3,06 62 4,45-4,41 89 3,75-3,71 75 3,05-3,01 61 4,40-4,36 88 3,70-3,66 74 3,00 60 4,35-4,31 87 3,65-3,61 73 3,0 dan kam 60 dan kam GLOSSARIY Instinkt - (lot. instinctus uyg’onish) - murakkab shartsiz refleks, u hulq - atvorning tug’ma yig’indisi, tashqi yoki ichki ta'sirotlarga javoban hosil bo’ladi. Ontogenez (yunon. on, ontos - asl, tub, genesis – tug’ilish, paydo bo’lish) - organizmning individual rivojlanishi. Tirik mavjudotning paydo bo’lgan davridan to oxirigacha bo’lgan davrdagi o’zgarishlar majmui. Seskanuvchanlik - tirik organizmlarning ta'sirlarga biologik ahamiyata ega javob qaytarish qobiliyati. Filogenez (yunon.. phyle - qabila, urug’, genesis - paydo bo’lish) - muayyan tirik mavjudot turining yerda hayot boshlanganidan keyingi evolyusion taraqqiyot jarayoni. Qo’zg’atuvchanlik, qo’zg’alu vchanlik - tashqi qo’zg’ovchi omillar ta'sirida fiziologik holatlarin o’zgartirib yuborish qobiliyati. Barcha tirik mavjudotga xos xususiyat. Ijtimoiy psixologiya - uyushgan va uyushmagan ijtimoiy guruhlardagi shaxslararo o’zaro tasir jarayonida paydo bo’ladigan psixologik hodisalarni o’rganadi. Differensial psixologiya - shaxs shakllanishining individual psixologik yo’naltirilganligi kabi xususiyatlarni o’rganadi. Din psixologiyasi - inson ongiga diniy qarashlarning tasiri masalalarini o’rganadi. Etnopsixologiya - inson psixologiyasining etnik xususiyatlari, milliy xarakter, milliy tuyg’u, milliy g’oya, o’z - o’zini anglash, etnik stereotip, ularning qonuniyatlari v a vujudga kelish xususiyatlarini o’rganadi. Boshqaruv psixologiyasi - bu psixologiya fanining shunday sohasiki, unda inson tomonidan - boshqarishning psixologik tomonlarini o’rganadi. Marketing psixologiyasi - yangi mahsulotlarni ishlab chiqarishda ishlab chiqarish korxonalari va firmalarni boshqarishni va ular faoliyatini tashkil etishning psixologik muammolarini tadqiq qiladi. Shu bilan birga psixologiyaning bir qator tadbiqiy sohalari ham mavjud. Eksperimental psixologiya - eksperimental metodlar yordamida psixik hodisalarni tadqiq qilishning umumiy sohasi. Psixologiya fan sifatida falsafadan ajralib chiqishida, eksperimental tadqiqotlar o’tkazishda asosiy rol o’ynagan. Ekstremal psixologiya - insonnning o’zgargan muhit shart -sharoitlarida psixik faoliyatning kechishi qonuniyatlarini o’rganadigan psixologiya sohasi. Psixofiziologiya - odamlarning individual psixologik va psixofiziologik farqlarini tadqiq qiluvchi, psixologiya sohasi. Siyosiy psixologiya - jamiyatning siyosiy hayotidagi psixologik xususiyatlar, holatlar, qonuniyatlar, ta'sirchanlik va ta'sir ko’rsatish jarayonlari kabi jabhalarni tekshiruvchi psixologiya so?asi. Oila psixologiyasi - oila psixologiyasini o’rganuvchi, fanlararo tadqiqot qilishga yo’nalgan psixologiya sohasi. Parapsixologiya - Hozirgi zamon fanining chegarasidan tashqaridagi, tushuntirish qiyin bo’lgan psixik hodisalarni o’rganadi. Aviasiya psixologiyasi (lot. Avis - qush - yunon, psyche - pyx logos - tushuncha, ta'limot) - psixologiya tarmoqi bo’lib, uchuvchilar shaxsi va turli uchish faoliyatining psixik xususiyatlarini o’rganadi. Akmeologiya (yunon. Akme yuksak pog’ona, ziyraklik, yuqori, logos - tushuncha ta'limot) - tibbiyot, ijtimoiy va tabiiy fanlarning tutashuvida maydonga kelib, fenomenologiyani, inson taraqqiyotining qonuniyat va mexanizmlarini, insonning kamolotga erishish pog’onasida uning bu taraqqiyoti ancha yuqori darajaga erishuvini o’rga nadigan fan. Biografik metod (yunon. bios - hayot, grapho - yozaman, ko’rsataman) - odamni uning tarjimai holi bilan bog’liq bo’lgan hujjatlar orqali o’rganish usuli. Yüklə 1,35 Mb. Dostları ilə paylaş:
|