O'zbеkiston rеspublikasi oliy va o'rta maxsus ta'lim vazirligi namangan viloyati kasbiy ta'limni rivojlantirish va muvofiqlashtirish hududiy boshqarmasi Namangan muhandislik-tеxnоlogiya instituti huzuridagi Mingbuloq yеngil sanoat

Bajarish jarayonini kuzatadi, maslaxatlar beradi.
Berilgan qo‘shimcha Savollarga javob beradilar.
	11. Ishga ajratilgan vaqt tugaganini ma’lum qiladi, guruxlar takdimotini tashkil etadi. Gurux a’zolariga diqqat bilan eshitishlarini va savollar berishlarini, shu bilan birga o‘zaro bir-birlarini baxolashlarini eslatadi. Javoblarni to‘ldiradi va qisqacha xulosalar qiladi;
	12. Guruxlar ishini o‘zaro baxolashni o‘tkazadi, mavzuning xar bir qismi bo‘yicha xulosalar qiladi, eng asosiylariga e’tibor qaratadi, berilayotgan ma’lumotlarni daftarga qayd etishlarini eslatadi. Mavzuning kasbiy faoliyatlaridagi axamiyati bilan bog‘lab mavzuni yakunlaydi.
3-bosqich Yakuniy (10 daqiqa)	Mashg‘ulot yakuni:	Gurux ish natijalarini o‘zaro baxolaydilar.Ma’lumotlarni daftarga qayd qiladilar.
	1. Faol ishtirok etgan o‘quvchilarni javoblarini izoxlab baxolaydi va rag‘batlantiradi.
	Uyga vazifani berilishi:	Baxolari bilan tanishadilar. Topshiriqni yozib oladilar.
	2. Kelgusi mashg‘ulotga vazifa va uni bajarish yuzasidan yo‘riqnoma beradi.

55-MAVZU: AYOLLAR LIBOSI AKSESSUARLARINI TASNIFLASH

O‘quv mashg‘ulotining o‘qitish texnologiyasi modeli

Vaqt: 80 daqiqa	O‘quvchilar soni:12-30 ta
O‘quv mashg‘ulotining shakli va turi	Amaliy.
O‘quv mashg‘uloti rejasi	Ayollar kundalik liboslari aksessuarlarini eskizini chizish. Ayollar shohona liboslari aksessuarlari eskizini chizish.
O‘quv mashg‘ulotining maqsadi: Ayollar kiyimlarini aksessuarlarini chizish.
O’qitish natijasi	Ushbu mavzuni o’zlashtirish natijasida o’quvchida shakllanadigan asosiy bilim, ko’nikma yoki kompitensiyalar, yangi innovatsion yangiliklar yetkaziladi .
Pedagogik vazifalar: Ayollar kundalik liboslari aksessuarlarini eskizini chizish haqida ko’rsatma beradi. Ayollar shohona liboslari aksessuarlari eskizini chizish haqida ko’rsatma beradi.	O‘quv faoliyati natijalari: Ayollar kundalik liboslari aksessuarlarini eskizini chizish haqida ko’rsatma oladi va tushunchaga ega bo’ladi. Ayollar shohona liboslari aksessuarlari eskizini chizish haqida ko’rsatma oladi va tushunchaga ega bo’ladi.
O‘qitish usullari	Namoyish, yo’riqnoma berish, ko’rsatish, tushuntirish,
O‘quv faoliyatini tashkil etish shakli	Jamoaviy, yakka tartibda, guruhli
O‘qitish vositalari	O’quv uslubiy material, yo’riqnoma, slayd, kompyuter, videoproektor.
O‘qitish shart-sharoiti	Maxsus texnik vositalar bilan jihozlangan o’quv ustaxonasi
Qayta aloqaning usul va vositalari	Og’zaki nazorat: savol-javob, yakka tartibdagi ishning baholanishi, guruh ishi taqdimoti.