Ta’lim sifatini ta’minlashda baholash metodikalari

TA’LIM SIFATINI TA’MINLASHDA BAHOLASH METODIKALARI
Nazorat savollari:

1. 
   O‘qitish – bu
   

Ta’lim berish usul hamda vositalari; bilimlarni baholashning usul va shakllaridan iborat.

2. 
   Oliy ta’lim muassasalarida ta’lim mazmunining tarkibiy qismlari to‘liq berilgan javobni toping.
   

3. 
   Ma’ruzaning metodologik funksiyasi berilgan javobni toping.
   

4. 
   Ma’ruzaning axborot berish funksiyasi berilgan javobni toping.
   

5. 
   Ta’riflarni aniqlash uchun uchun qanday qiyinlik darajasiga ega bo‘lgan testlar tuziladi?
   

6. 
   Talabalar bilimini nazorat qilish va baholashning ta’limiy funksiyasining mohiyatini toping.
   

Nazorat va baholashning ta’limiy funksiyasining mohiyati shundaki, nazorat va baholash topshiriqlarini bajarish davomida talabalar egallagan bilimlarini tizimlashtiradi, umumlashtiriladi, mukammallashtiradi.

7. 
   Talabalar bilimini nazorat qilish va baholashning tarbiyaviy funksiyasining mohiyatini toping.
   

Nazorat va baholashning tarbiyaviy funksiyasi haqida so‘z yuritilganda, nazorat va baholash talaba mustaqil ta’limdan berilgan topshiriqlarni o‘z vaqtida puxta, mustaqil, muntazam bajarishga undashi va o‘z bilimining baholanishiga doim tayyor bo‘lishlikka o‘rgatishi nazarda tutiladi.

8. 
   Talabalar bilimini nazorat qilish va baholashning rivojlantiruvchi funksiyasining mohiyatini toping.
   

Nazorat va baholashning rivojlantiruvchi funksiyasi shundaki, Nazorat va baholash orqali o‘qituvchi muntazam ravishda talabalarning zehni, idrok etish xususiyati, xotira va fikrlash qobiliyatlarining rivojlanganligi, bilim darajasi, ularning yutuqlari va kamchiliklari haqida doim xabardor bo‘ladi.

9.