tarbiyaviy jarayonni faollashtirish uslublarini, talabalarning bilim, ko‘nikma va
6
malakalari, kompetensiyalarini baholashning xalqaro standartlari va ilg‘or
metodlarini amaliy o‘zlashtirishi;
mustaqil ta’limning tashkiliy va o‘quv–uslubiy ta’minoti, masofadan o‘qitish
texnologiyalarini;
fanlar bo‘yicha o‘quv-me’yoriy hujjatlarni (o‘quv reja, ishchi o‘quv reja, fan
dasturi, ishchi fan dasturi, o‘quv-uslubiy majmua, kalendar ish reja) larni ishlab
chiqish, o‘quv adabiyotlarini (darslik va o‘quv qo‘llanma, uslubiy yo‘riqnoma)larni
yaratish asoslarini bilishi va ulardan foydalana olishi;
oliy ta’lim muassasalarida dars mashg‘ulotlarining (ma’ruza, amaliy,
laboratoriya, seminar kabi ) an’anaviy va noan’anaviy (innovatsion) shakllarini
o‘tkazish, ma’ruza matnlari va mashg‘ulotlar o‘tkazish rejalari (texnologik
xaritalari)ni tuzish;
talabalarning bilim, ko‘nikma va malakalari, kompetensiyalarini nazorat
qilishning tashkiliy va uslubiy ta’minotini ishlab chiqish;
oliy ta’lim muassasasida ma’naviy-ma’rifiy, tarbiyaviy ishlarning tashkiliy va
uslubiy ta’minotini yaratish bo‘yicha
Dostları ilə paylaş: