O‘zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi samarqand viloyati kasbiy ta’limni rivojlantirish va muvofiqlashtirish hududiy boshqarmasi samarqand viloyati maktabgacha ta’lim boshqarmasi bulung`ur pedagogika kolleji

O‘zbekiston Reespublikasi Maktabgacha ta’lim vazirligi Samarqand viloyat maktabgacha ta’lim boshqarmasi
Bulung`ur Pedagogika kolleji Matematika fan o'qituvchisi Suvonova Barchinning
2022-2023 o'quv yili uchun “Tabiat bilan tanishtirish va ekologik tarbiya ” fanidan

T/r	Kasb va gruhlar	Umumiy ajratilgan vaqt(soat)
		Hammasi	Auditoriyadagi					Mustaqil ish
			Jami	Nazariy	Amaliy	Laboratoriya
1	Tarbiyachi-	40	40	20	20	-
Jami:		40	40	20	20	-

Taqvimiy – mavzular rejasi "Maxsus fanlar"

kafedrasining 2023-yil «____» ____ dagi 1-sonli
yig`ilishida muhokama etilib, ma`qullandi
Kafedra mudiri _________M. Egamova

TABIAT BILAN TANISHTIRISH VA EKOLOGIK TARBIYA fanidan
Taqvimiy-mavzu rejasi

№	Mavzu nomi	Jami	O’qitishning tashkiliy shakli	Mustaqil ta’lim	O’quvchi-larning bilim va ko’nikma- larini baholash	Guruhlarva sana
						-GURUH
1.	MTTda bolalarni tabiat bilan tanishtirish va ekologik tarbiyaning maqsad va vazifalari.	2	Nazariy	Maruza matn yoz	J/N
2.	Tabiat bilan tanishtirish orqali bolalarni tarbiyaviy turlarini rivojlantirish.	2	Nazariy	Rasm chizish	J/N
3.	MTT yoshdagi bolalarni atrof-muhit bilan tanisht Tabiatbilan tanish-tirish va ekologik tarbiya shakllari va metodlari, uni tashkil etish.	2	Amaliy	Majburiyatni yodlash	J/N
4.	Tabiatni asrash va unga munosabat. Tabiatda bolalar mehnati.	2	Nazariy	Davlat talabi bilan ishlash	J/N
5.	Ekskursiya va sayrlarni o’tkazish. Kuzatish.	2	Amaliy	Majburiyatni yodlash	J/N
6.	Turli yosh guruhlarda ekskursiya va sayrlarni o’tkazish mashg’ulot ishlanmasini tayyorlash.	2	Nazariy	Krosvord tuzish	J/N
7.	Yer uchastkasi. Jonli va jonsiz tabiat.	2	Amaliy	Rasm chizish	J/N
8.	Tabiat burchagi va uning ta’lim-tarbiyaviy ahamiyati.	2	Amaliy	Fikrlardan yozish	J/N
9.	Xona o’simliklari va ularni parvarish qilish.	2	Nazariy	Tajriba o’tkazish	J/N
10.	Tabiiy materiallardan qo’l ishlarini yaratish.	2	Amaliy	O’yin tuzish	O/N
11.	Yer maydonchasida bolalar mehnati va uni tashkil qilish.	2	Amaliy	Namuna-lar tay-yorlash	J/N
12.	Turli guruhlarda tabiat burchagida o’simlik va hayvonlarni parva-rishlash va ularga g`amho’rlik qilish, taxminiy mashg`ulot ishlanmalarini tuzish.	2	Amaliy	O’yin tanlash	J/N
13.	Turli guruhlarda tabi-at burchagida qushlar va baliqlarni parva-rishlash va ularga g`amho’rlik qilish, taxminiy mashg`ulot ishlanmalarini tuzish..	2	Amaliy	O’yincho Q tayyor.	J/N
14.	Kuz, qish, bahor, yoz fasllariga tavsifnoma.	2	Amaliy	Rasm chizish	J/N
15.	Bolalar bilan olib boriladigan kundalik ishlar. Bolalarga mehnat malakasini singdirish.	2	Amaliy	Mehnat qilish	J/N
16.	Didaktik o’yinlar o’tkazish. Tabiat burchagidagi ishlar.	2	Amaliy	Amalda qo’llash	J/N
17.	“Bolalarni tabiat bilan tanishtirish”da Davlat talablari. “Tadqiqiy-bilish va samarali refleksif faoliyat” kichik sohalarini tahlil qilish .	2	Nazariy	Eks-ya tash. et.	J/N
18.	“Ilk qadam” dasturi-da mashg’ulotlarni o’tkazishga qo’yilgan talablar.	2	Amaliy	Ishlanma yozish	J/N
19.	Turli yosh guruhlarda “Suv va qum” xususiyatlari	2	Amaliy	Sayrga chiqish	J/N
20.	“Ilm-fan va tabiat” markazda ta’limiy faoliyatlarni tashkil etish.	2	Nazariy	Markazlarni yoz.	O/N
	Jami:	40

O‘ZBEKISTON RESPUBLIKASI
OLIY VA O’RTA MAXSUS TA’LIM VAZIRLIGI


SAMARQAND VILOYATI KASBIY TA’LIMNI RIVOJLANTIRISH VA MUVOFIQLASHTIRISH HUDUDIY BOSHQARMASI


SAMARQAND VILOYATI MAKTABGACHA TA’LIM BOSHQARMASI


BULUNG`UR PEDAGOGIKA KOLLEJI

Tabiat bilan tanishtirish va ekologik tarbiya
fanidan



Kafedra nomi: Maxsus fanlar kafedrasi

O‘qituvchi: Mavlonova Gulnoza

Bulung`ur-2022 yil

“TASDIQLAYMAN”

O‘quv va tarbiyaviy ishlari
bo'yicha direktor o‘rinbosari
___________ _____________________
_____________________
Nazariy o’quv mashg’ulotining o’qitish texnologiyasi
1-Mavzu: MTT yoshidagi bolalarni tabiat bilan tanishtirish va ekologik tarbiya berishning maqsad va vazifalari.

Vaqt: 80 daqiqa	Ta’lim oluvchilar soni: 25-35
O’quv mashg’uloti shakli va turi	Nazariy
O’quv mashg’uloti rejasi	1. 1. Umumiy ekologiya haqida tushuncha. 2. Ekologiya fanining asoschilari va ta’lim tarbiyada tutgan o’rni. 3. Umumiy ekologiyaning bo’limlari. 4. Hozirgi zamon ekologiyasining sohalari.
O’quv mashg’ulotining maqsadi: Umumiy ekoligya haqidagi tushunchalarni, uning asoschilari, bo’limlari, sohalari hamda tarbiyada tutgan o’rni to’g’risidagi bilim-ko’nikmalarni shakllantirish va mustahkamlash.
O’qitish natijasi	Ushbu mavzuni o’zlashtirish natijasida o’quvchida shakllanadigan asosiy bilim, ko’nikma yoki kompetensiyalar.
Pedagogik vazifalar 1.Umumiy ekologiya haqidagi tushunchalar bilan tanishtirish. 2.Ekologiya fanining asoschilarini tasnifini berish; 3.Umumiy ekologiyaning bo’limlarini tushuntirish; 4.Hozirgi zamon ekologiyasining sohalarini ochib berish.	O’quv faoliyat natijalari: 1. Umumiy ekologiya haqidagi tushunchalar bilan tanishadilar. 2. Ekologiya fanining asoschilarini fikrlarini tasniflaydilar. 3. Umumiy ekologiyaning bo’limlarini tushuntirib aytib beradilar. 4. Hozirgi zamon ekologiyasining sohalarini ochib va tartibli ravishda izohlab beradilar.
O’qitish metodlari	Kichik axborotli (ma’ruza, hikoya, tushuntirish, ko’rsatma berish) namoyish. Ko’rsatish (video usul, kitob bilan ishlash, insert mashq, aqliy hujum ta’lim o’yini) tanlab olinadi.
O’qitish vositalari	Matnlar, yozuv taxtasi, slaydlar, komp’yuter, videofil’m, mulyajlar, chizma, grafiklar, diagrammalar, namunalar, ekspert varag’i, yo’riqnoma, elektron yo’riqnoma.
O’quv faoliyatini tashkil etish shakli	Ommaviy, jamoaviy, guruhli, juftlikda, yakka tartibda.
O’qitish sharoiti	Maxsus texnik vositalar bilan jihozlangan guruhlarda ishlashga mo’ljallangan xona
Qayta aloqaning usul va vositalari	Tezkor-so’rov, savol-javob, test, misol va mashqlar, bajarilgan o’quv topshiriqlarni baholash

O’quv mashg’ulotining texnologik xaritasi

Ish bosqichlari va vaqti	Faoliyat mazmuni
	O’qituvchi	Ta’lim oluvchi: 25-35
1-O’quv mashg’ulotiga kirish (5daq)	Tashkiliy qism: 1. O’quvchilarni mashg’ulotga tayyorgarligi va davomatini tekshiradi. (Salomlashish,xonani ko’zdan kechirish va davomatni aniqlash).	Mashg’ulotga tayyorlanadilar
2-bosqich. Asosiy (65 daqiqa)	Tayanch bilimlarni faollashtirish: Uyga berilgan vazifani nazorat qiladi hamda o’tilgan Mavzu bo’yicha o’quvchilarga savollar beradi, ularni baholaydi. (O’quvchilarni yangi o’quv yili bilan tabriklash, omad tilash; fan bo’yicha o’quvchilarni avvalgi olgan bilimlarini aniqlash maqsadida (B/N) ishini olish).