O‘zbekiston Respublikasi Oliy va O‘rta maxsus ta’lim vazirligi Toshkent Davlat Iqtisodiyot Universiteti soatov n. M., Tillaxo‘jayeva g. N

Nazorat va mustaqil ishlash uchun savol va topshiriqlar

1. 
   Tasniflash nima va nima uchun ommaviy hodisa va jarayonlarni o‘rganishda uni qo‘llash kerak?
   
2. 
   Tasniflash qanday ilmiy va amaliy ahamiyatga ega?
   
3. 
   Tasniflashning qanday turlari va usullari mavjud?
   
4. 
   Faset nima? Ierarxiyaviy tuzilma-chi?
   
5. 
   Tasniflash obyekti deganda nima tushuniladi, uning birligi deganda-chi?
   
6. 
   Tasniflash subyekti nima?
   
7. 
   Statistik guruhlash deganda nima tushuniladi, u qanday ahamiyatga ega?
   
8. 
   Guruhlash qoidalari deganda nimalar tushuniladi?
   
9. 
   O‘zbekiston aholisini jinsi-yoshi bo‘yicha taqsimladingiz, bu tasniflashmi yoki guruhlashmi?
   
10. 
    Kichik, o‘rtacha va katta korxonalarni aniqlovchi senzlar (miqdoriy belgilar bilan) belgilab qo‘yilgan, bu tasniflashmi yoki guruhlash-mi?
    
11. 
    2006 yil ma’lumotlari asosida O‘zbekistonda faoliyat qiluvchi subyektlar kichik, o‘rtacha va katta korxonalarga taqsimlangan. Bu guruhlashmi yoki tasniflashmi?
    
12. 
    Tipologik guruhlash nima? Analitik guruhlash-chi, tuzilmaviy guruhlash-chi?
    
13. 
    Taqsimot (variatsion) qatorlar bilan tuzilmaviy guruhlash orasida farq bormi? bo‘lsa nimalardan iborat?
    
14. 
    Guruhlash belgisi nima va u qanday tartibda saylab olinadi?
    
15. 
    Guruhlar soni qanday aniqlanadi, guruhlar oralig‘i-chi?
    
16. 
    Guruhlashning ilmiy qoidalari nimalardan iborat?
    
17. 
    Oddiy va murakkab guruhlash nima, bir o‘lchovli va ko‘p o‘lchovli-chi?
    
18. 
    Ko‘p o‘lchovli guruhlashning qanday usullarini bilasiz?
    
19. 
    Birlamchi va ikkilamchi guruhlash nima?
    
20. 
    Ikkilamchi guruhlashning qanday usullarini bilasiz?
    
21. 
    Guruhlash usulining statistik mazmuni va ahamiyatini kuchaytirish uchun uni qanday yo‘llar bilan takomillashtirish mumkin?
    
22. 
    Kursdoshlaringizning statistikadan bilim darajalarini o‘rganish uchun ularni qanday belgilar asosida guruhlash mumkin, har bir guruhni qanday ko‘rsatkichlar bilan ta’riflash mumkin?
    
23. 
    O‘zbekistonda bozor iqtisodiyoti asoslarini barpo etish jarayonini qanday guruhlashlar yordamida o‘rganish mumkin?
    
24. 
    Oilalarda «qaynona va kelin» munosabatlarini o‘rganish uchun qanday guruhlashlardan foydalanish mumkin?
    
25. 
    Talabalar vaqt fondidan foydalanish bilan fanlarni o‘zlashtirish jarayoni orasidagi bog‘lanishlarni guruhlash usuli yordamida o‘rganib bo‘ladimi; bo‘lsa qanday guruhlashlar amalga oshirish kerak?
    
26. 
    O‘zbekistonda qishloq xo‘jaligi rivojlanishida fermer ho‘jaliklarining rolini o‘rganish uchun qanday guruhlashlardan foydalanish mumkin?
    
27. 
    O‘zbekiston milliy iqtisodiyotining taraqqiyotida tijorat banklarining rolini o‘rganish uchun qanday guruhlashlardan foydalanish mumkin?
    
28. 
    O‘zbekistonda talab va taklif qonunlari qanday namoyon bo‘layotganini tahlil qilish uchun guruhlash usulidan foydalanib bo‘ladimi, agarda bo‘lsa, qanday guruhlashlarni tuzish ma’qul deb hisoblaysiz?