O`zbekiston respublikasi oliy va o`rta maxsus ta’lim vazirligi

1- ilova
Guruhlar bo’yicha baholash mezoni
Jadvali

Guruhlar	Javobning to’liqligi (1,0)	Sxemalarda berilishi (0,4)	Guruh a’zolari faolligi (0,6)	Umumiy ball	Baho
1
2
3
4
5
6

2-ilova
«Tezkor-so’rov» savollari

“Pedagogik texnika” deganda nimani tushunasiz?

“Pedagogik texnika” nima?
“Pedagogik texnologiya” nima?
“Pedagogning o’z ruhiy xolatini boshqarish” deganda nimani tushunasiz?
“Nutq nima?
“Nutq madaniyati” nima?
“Notiklik san’ati” nima?
“Aktyorlik maxorati” deganda nimani tushunasiz?
“Pedagogning ruhiy xolati “ deganda nimani tushunasiz? O’quv faoliyatidan misol keltiring.

1.O’rganilgan nazariy materiallarni va uy vazifalarini so’rash hamda talabalar faolligini oshirish maqsadida savol- javob o’tkaziladi(3-ilova) 2. T - sxema asosida talabalar yakka tartibda «Maxoratli pedagog” haqidagi muammoli topshiriqni bajarish topshiriladi(3-ilova) 3. Talabalar 3 ta kichik guruhga ajratiladi 4. Talabalarni T-sxema texnologiyasi bilan tanishtiradi(4-ilova) 5. T-sxemani to’ldirish natijalarini tekshiradi, xato-kamchiliklarni aniqlab, olingan natijalar bo’yicha yakuniy xulosalarni e’lon qiladi 6. «Pedagogning o’z ruxiy holatini boshqarish» muammosini «FSMU» texnikasidan foydalanilgan holda bajarish topshiriladi(5-ilova) 7. Topshiriq natijalarini tekshiradi va umumlashtiradi

Jarayonda faol ishtirok etadilar Yakka tartibda T-sxemani to’ldira-dirib, o’qituvchiga ishni topshiradilar Kichik guruhlarga bo’linadilar Tinglaydilar Yakka tartibda «FSMU» texnikasi asosida topshiriqni bajarib, o’qituvchiga topshi-radilar Tinglaydilar