O‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus

Mustaqil ta’lim savollari
1. Kadrlar tayyorlash milliy dasturi mazmuni va tuzilishi
2. Ta’lim to’g’risidagi qonun
3. Boshlang’ich ta’lim konsepsiyasi
4. Davlat ta’lim standartlarining mazmuni va mohiyati
5. Boshlang’ich ta’limda matematika o’qitish metodikasi fanining O’zbekistonda rivojlanishi
2 mavzu: Boshlang’ich sinflarda matematika o’qitish va ilmiy tadqiqot
metodlari

Foydalanilgan adabiyotlar ro’yxati

1,2,3,4,5,6,7,8,9,18,19,20
Reja

1. 
   O’qitish metodlari haqida
   
2. 
   Didaktik maqsadlarga ko’ra o’qitish metodlarini
   

guruhlarga ajratish

3. 
   Boshlang’ich ta’limda matematika o’qitish metodikasi fanining
   

ilmiy tadqiqot metodlari
Darsning maqsadi: Ta’limda metodlar, boshlang’ich ta’limda
matematika o’qitish metodi foydalaniladigan o’qitish va ilmiy tadqiqot metodlari haqida ma’lumotlar berish
Tayanch iboralar: Metod, o’qitish metodlari, ilmiy tadqiqot
metodlari, an’anaviy, noan’anaviy interfaol, innovasion va axborot texnologiyalari, ma’ruza, amaliy, ko’rgazmali, muommoli, mantiqiy, mustaqil, nazorat va o’z-o’zini nazorat og’zaki va boshqalar.
Dars o’tish usuli: Ma’ruza, ko’rgazmali qisman, an’anaviy, zamonaviy pedagogik texnologiyalar asosida
Darsning mazmuni: Ta’limda metod tushunchasi, didaktik vazifalarni hal qilishiga qarab o’qitish va ilmiy tadqiqot metodlarini guruhlarga ajratish muommolari
Darsning vositalari: Ko’rgazmali qurollar (plakat, jadvallar, slayd, animadiyalar)

Mavzu 2	O`qitish myetodlari. Myetodlar tasnifi. Og`zaki, ko`rgazmali va amaliy myetodlar.