|
![](/i/favi32.png) O'zbekiston respublikasi oliyta’lim, fan vainnovatsiyalar vazirligiВзаимосвязь с другими предметами в соответствии с учебным планом
|
səhifə | 6/35 | tarix | 29.11.2023 | ölçüsü | 0,79 Mb. | | #140522 |
| 50710101 Kimyoviy texnologiya ishlab chiqarish turlari bo‘yichaВзаимосвязь с другими предметами в соответствии с учебным планом
|
Специальные предметы по направлениям
|
Организационная форма обучения
|
Т - Теоретическое образование;
Пр - Практическое образование;
ТПр - Вместе организованное теоретическое и практическое занятие;
ЗС - Занятие в специальной комнате.
|
Требования к программе
|
Обязательное
|
Язык обучения
|
Русский
|
Порядок оценивания
|
На основании текущего порядка оценивания
|
Оценка знаний и навыков студентов
|
Письменно, устно, вопрос-ответ, тест, практическое задание
|
Содержаниеучебнойпрограммы
№
|
Наименование тем
|
Краткое содержание тем
|
Всего
|
Организационная форма обучения
|
е
о
не
ьи
лн
еа
тв
§ 8 тсоо зар
мо бро
а
и
|
1
|
Повторение пройденного в школе.Выражение субъектно-преди катных отношений
|
Вводное занятие. Цели и задачи курса. Определение стартового уровня знаний учащихся.
|
2
|
Пр
|
1
|
2
|
Моя будущая профессия. Особенности устной и письменной речи.
|
Порядок слов в предложении: прямой и обратный, типы речевых ситуаций и функциональные разновидности современного русского языка, способы выражения главных членов предложения.
|
4
|
Пр
|
2
|
3
|
Культура речи. Охрана труда и безопастность .
|
Нормы произношения и ударения.Лексические нормы
|
2
|
Пр
|
1
|
4
|
Культура ораторской речи.
|
Публичное выступление: выбор темы, определение цели, поиск материала. Композиция публичноговыступления.
|
2
|
Пр
|
1
|
5
|
Употребление синонимов. Терминология по специальности
|
Стилистические синонимы.Контекстуальные синонимы.
|
4
|
Пр
|
2
|
6
|
Употребление антонимов.Терминология по специальности
|
Крнтекстуальные антонимы.Ошибки в употреблении антонимов.
|
2
|
Пр
|
1
|
7
|
Стилистические функции многозначных слов и омонимов
|
Стилистические функции паронимов и сходных по звучанию разнокоренных слов Стилистическое использование в речи многозначных слов и омонимов
|
4
|
Пр
|
2
|
8
|
Фразеологизмы. Мой реальный рабочий день
|
Фразеология.Типы фразеологизмов.
|
2
|
Пр
|
1
|
9
|
Типы текстов
|
Виды текстов. Текст-описание. Работа с текстом о профессии.
|
2
|
Пр
|
1
|
10
|
Средства связи текстов
|
Логические,тематические,грамматические средства связи. Работа с текстом о профессии.
|
4
|
Пр
|
2
|
11
|
Речевой этикет.
|
Формы выражения собственного мнения, намерения, запоминания, напоминания, необходимости глубокого изучения и сравнения, важности, значимости или незначительности описываемых событий; оформление логического вывода
|
4
|
Пр
|
2
|
12
|
Профессиональная деятельность и коммуникация. Речевой этикет.
|
Назначения речевого этикета.Формулы речевого этикета. Обращение в русском речевом этикете.
|
4
|
Пр
|
2
|
13
|
Сферы
профессиональной деятельности.Функциона льные стили литературного языка.
|
Функциональные стилилитературного языка. Разновидности стилей языка. Научный, публицистический, разговорный, художественные стили, их отличие. Использование стилей в разных сферах.
|
4
|
Пр
|
2
|
14
|
Виды научного стиля. Техника безопасности при выполняемой работе.
|
Научный стиль речи и его основные черты:учебно-научныйподстиль и его жанры: учебники, учебные и методические пособия, программы, сборники задач и упражнений, лекции, конспекты, учебно-методические материалы
|
4
|
Пр
|
2
|
15
|
Официально-деловой стиль. Терминология по специальности
|
Официально-деловой стиль. Заявление. Доверенность.
|
4
|
Пр
|
2
|
16
|
Публицистический стиль. Терминология по специальности
|
Публицистический стиль речи. Интервью. Художественный стиль речи.
|
4
|
Пр
|
2
|
17
|
Профессиональная речь. Разговорный стиль речи. Производственный процесс.
|
Вопросы о мнении собеседника.Формулы запроса информации. Формулы вопросов к посетителю, профессиональный язык оператора как микроязык специальности. Отличие профессионального языка от
|
4
|
Пр
|
2
|
|
|
обиходного (обычного). Термины - существенный элемент научной сферы употребления
|
|
|
|
18
|
Социальный статус собеседников (руководитель- подчиненный, мастер- рабочий)
|
Функция термина.структурные типы терминов: 1) языковые:
а)термины-слова (непроизводные, производные, сложные, аббревиатуры);
б)термины-словосочетания (свободные, несвободные, фразеологические);
в)термины-предложения.
точность, однозначность, ограниченность употребления, локальность использования, "длинность" слова и др.
Руководитель-подчиненный, мастер-рабочий.
|
4
|
Пр
|
2
|
19
|
Диалог. Специальная терминология.
|
Диалог и его особенности. Виды диалога. Характерные признаки, особенности, условия его реализации. Вопросы о мнении собеседника.
|
4
|
Пр
|
2
|
20
|
Монолог. Терминология по специальности
|
Монологическая речь. Монолог-описание и схема его предъявления. Виды монологов.
|
4
|
Пр
|
2
|
21
|
Главные члены предложения.
|
Подлежащее, имя существительное, категории рода, числа и падежа имён существительных, их грамматические значения, разряды существительных по значению, трудности в употреблении имен существительных, связанных с категорией рода.
Сказуемое, выраженное глаголом, категория вида, времени, наклонения, согласование сказуемого с подлежащим.
|
4
|
Пр
|
2
|
22
|
Выражение объектных отношений
|
Выражение объектных отношений в русском языке. Прямой объект действия. Текст «Что такое личность?»
|
4
|
Пр
|
2
|
23
|
Слитное и раздельное написание НЕ и НИ со словами
|
Правописание НЕ и НИ существительными, краткими и полными прилагательными, наречиями, глаголами, деепричастиями, причастиями, местоимениями
|
4
|
Пр
|
2
|
24
|
Способы выражения главных членов предложения.
|
Категория одушевлённости - неодушевлённости. Способы выражения главных членов предложения. Выражение субъектно-предикативных отношений.
|
2
|
Пр
|
1
|
25
|
Второстепенные члены предложения, способы их выражения. Терминология по специальности
|
Второстепенные члены предложения, способы их выражения: -конструкции с согласованным определением; -конструкции с несогласованным определением; -конструкции с прямым дополнением; -конструкции с косвенным дополнением; -конструкции, выражающие обстоятельственные отношения.
|
4
|
Пр
|
2
|
26
|
Наречия с
пространственными
отношениями.
|
Спосбы выражений наречий, отвечающих на вопросы: где? Куда? Откуда? Предложнопадежные конструкции,обозначающие направления движения.
|
4
|
Пр
|
2
|
|
Терминология по специальности
|
|
|
|
|
27
|
Имя прилагательное. Талевая система.
|
Имя прилагательное. Разряды имени прилагательного. Полная и краткая формы имён прилагательных.
|
4
|
Пр
|
2
|
28
|
Употребление
местоимений
|
Местоимение. Виды местоимений.
|
2
|
Пр
|
1
|
29
|
Выражение объектных отношений в простом и сложном
|
Конструкции с объектом действия при переходных глаголах и существительных, образованных от переходных глаголов.Словосочетания с переходными глаголами, в том числе с глаголами движения в переносном значении.Конструкции объекта при непереходных глаголах.Конструкции с незакрепленными объектными связями.
|
2
|
Пр
|
1
|
30
|
Выражение целевых отношений.
|
Выражение целевых отношений в простом предложении. Текст «Что такое история?»
|
2
|
Пр
|
1
|
|
|
|
100
|
|
50
|
O'quvchilarning bilim va ko'nikmalarini baholash
O'quv dasturi davomida o'quvchilar tomonidan o'zlashtirilgan bilim va ko'nikmalar ichki nazorat bo'yicha amaldagi tartib asosida baholanadi.
Baholash usullari yozma, og'zaki, savol-javob, test, amaliy topshiriqlardan iborat bo'lib, ular o'quv elementini o'zlashtirish natijalarini aniqlashga imkon beradi. Nazorat savollari va topshiriqlar qo'yilgan maqsadga hamohang bo'lishi lozim.
Tavsiya etiladigan adabiyotlar ro'yxati:
Shavkat Mirziyoyev "Milliy taraqqiyot yo'limizni qat'iyat bilan davom ettirib, yangi bosqichga ko'taramiz" Toshkent - "0'zbekiston"-2018.
Shavkat Mirziyoyev "Xalqimizning roziligi bizning faoliyatimizga berilgan eng oliy baxodir" Toshkent - "0'zbekiston"-2018.
Shavkat Mirziyoyev "Erkin va farovon, demokratik O'zbekiston davlatini birgalikda barpo etamiz"Toshkent - "0'zbekiston"-2016.
Shavkat Mirziyoyev "Tanqidiy tahlil, qat'iy tartib-intizom va shaxsiy javobgarlik - har bir rahbar faoliyatining kundalik qoidasi bo'lishi kerak"Toshkent - "0'zbekiston"-2017.
Shavkat Mirziyoyev "Qonun ustuvorligi va inson manfaatlarini ta'minlash - yurt taraqqiyoti va xalq farovonligining garovi"Toshkent - "0'zbekiston"-2017.
. Shavkat Mirziyoyev "Buyuk kelajagimizni mard va olijanob halqimiz bilan birga
quramiz"Toshkent - "0'zbekiston"-2018.
7. Shavkat Mirziyoyev "Niyati ulug' xalqning ishi ham ulug', hayoti yorug' va kelajagi farovon
bo'ladi"Toshkent - "0'zbekiston"-2019.
Основная литература
Лебединский С. И., Гончар Г. Г. Русский язык как иностранный Учебник для иностранных студентов. - Минск, 2011. - 402 с.
Дускаева Л. Р. Современный русский язык. - СПб.: Питер, 2017. - 512 с.
Ващенко Е.Д. Русский язык и культура речи: Учебное пособие. -Рн/Д: Феникс, 2018. - 272
c.
Кузьмина Е.С.Русский язык быстро: Учебное пособие. -Москва, 2008- 147 с.
Камилова М.Г. Пособие по обучению русскому языку. -Т.: 2009.
Кельдиев Т. Т. Учебник русского языка. -Т.: ТГЭУ, 2010.
Ахмедова Л.Т., Лагай Е.А. Современные технологии преподавания русского языка и
литературы - Т.: 2016.
ЧернораеваТ. Русский язык: все правила в алгоритмах. - Рн/Д: Феникс, 2018. - 319 с.
Чернораева, Т. Русский язык: все правила в алгоритмах. - Рн/Д:Феникс, 2018. - 319 с.
Поповская Л.В. Русский язык для иностранцев: практикум / Л.В. Поповская. - Рн/Д:
Феникс, 2016. - 224 с.
Морозов, К.В. Русский язык. Справочник в каждый дом / К.В Морозов. - М.: ИКАР, 2015. - 144 с.
Кузнецова М.И. Русский язык. Проверочные работы и контрольные задания. - М.: АСТ, 2018. - 416 с.
ДокучаеваР.М. Современный русский язык. Синтаксис сложного предложения: Учебное пособие. - М.: Флинта, 2016. - 232 с.
Галкина-Федорук Е.М. Современный русский язык: Синтаксис / Е.М. Галкина-Федорук, К.В. Горшкова, Н.М. Шанский. - М.: КД Либроком, 2015. - 200 с.
Попова Т.В.и др.Русский язык: учеб. пособие для студентов-иностранцев
подготовительного факультета.- Тамбов : Изд-во Тамб. гос. техн. ун-та, 2009. - Ч. 1. - 192 с.
Бондаренко Т.А. Русский язык и культура речи: Учебное пособие. - М.: Омега-Л, 2013. - 159 с.
Балуш, Т.В. Русский язык: тематический тренажер / Т.В. Балуш. - Мн.: Попурри, 2018. - 400 с.
АхмедоваЛ. Т.Интерактивные методы обучения. Т.: 2015. -245 с.
Лебединский С. И., Гербик Л. Ф. Методика преподавания русского языка как иностранного Учебное пособие. - Минск, 2011. - 309 с.
Русско-узбекский словарь. В 2 томах. - Т.:Укитувчи. 2005.
Словарь русского языка. Ожегов С.И. Под ред. Шведовой Н.Ю. - М.: Русский язык. 2005.
Сапаров А. Русский язык. - Т.: Fan va texnologiya, 2013. - 303 с.
Сапаров А. И др. Русский язык. - Т.: Янгиасравлоди, 2018. - 253 с.
Сапаров А. Русский язык. - Т.: Iqtisod-moliya, 2018. - 382 с.
В.И.Васильев Ведение в основы сварки. Учебное пособие Томск 2011 год
Н.А.Юхин Дефекты сварных швов и соединений Москва 2007 год
Н.А.Юхин Ручная сварка при сооружении и ремонте трубопроводов пара и горячей воды. Москва 2007 год
Русский язык и культура речиЛ.А.Веденская, М.Н.Черкасова «Среднее профессиональное образование» Ростов-на-Дону, 2011 год
Интернет сайты
E-mail:kursv@online.ru(пособия)
www.urss.ru
www.http//yandex
www.zlat.spb.ru
www.google.ru (поисковая система).
http:// magazines.russ.ru/novyi.mir/ (журналы).
www.lib.ru ( русская литература).
Dostları ilə paylaş: |
|
|