O‘zbekiston respublikasi xalq ta’limi vazirligi

1-BOSQICH. Umumta’lim muassasalari har yili 30-avgustga qadar:
Ta’lim olayotgan hamda I sinfga qabul qilinayotgan o‘quvchilarning nomma-nom ro‘yxatini shakllantiradi;
Elektron dastur orqali ma’lumotlarni tegishliligi bo‘yicha hududiy xalq ta’limi bo‘linmalari va hududiy moliya organlariga ko‘rib chiqish uchun yuboradi.
SINFLARNI KOMPLEKTLASH BOSQICHLARI
3-BOSQICH. Hududiy xalq ta’limi bo‘linmalari va hududiy moliya organlari har yili 15-sentabrga qadar:
4-BOSQICH. Hududiy xalq ta’limi bo‘linmalari:
Umumta’lim muassasasi tomonidan ma’lumotlar qayta ko‘rib chiqiladi va ikki ish kuni ichida elektron dastur orqali tasdiqlash uchun qaytadan yuboriladi.
‼️ Yodda tuting! Tegishli moliya yili uchun tuzilgan xarajatlar smetasida ko‘zda tutilgan sinflar sonidan ortiq sinflarni tashkil etish, hududiy xalq ta’limi bo‘linmalari va hududiy moliya organlari bilan kelishilgan holda amalga oshiriladi.
Sinflar komplektini shakllantirish to‘g‘risidagi ma’lumotlar ko‘rib chiqadi va tasdiqlaydi;
Xatolik yoki kamchiliklar aniqlanganda ma’lumotlar qayta tahrirlanishi uchun umumta’lim muassasasiga qaytariladi;
Hududiy xalq ta’limi bo‘linmasi tasdiqlangan sinflar komplektini shakllantirish to‘g‘risidagi ma’lumotlar asosida o‘z hududidagi umumta’lim muassasalarida tashkil etiladigan sinflar komplektlari to‘g‘risidagi tegishli buyruqni qabul qiladi.
ESLATMA! Har yili yanvar oyida zarurat tug‘ilganda sinflar komplektlari mazkur Nizomga asosan qayta ko‘rib chiqilishi mumkin.
MAKTAB DIREKTORLARIGA TAVSIYALAR
Davlat budjetidan samarali foydalanilmasligiga oxir oqibat qonuniy javobgarlikka sabab bo‘ladi.
ESLATMA! Shu bois maktab direktorlari sinflarni komplektlashda amaldagi me’yorlarga amal qilishlari talab etiladi!
SINFLARNI KOMPLEKTLASHNI TO‘G‘RI TASHKIL ETILMASLIGI NIMA OQIBATLARGA OLIB KELADI
Tarifikatsiya hujjatlarini shakllantirishda va dars taqsimotlarini adolatli bo‘lmasligiga olib keladi;
O‘quvchilar soni kamayib ketishi keyinchalik sinflarning qisqarishiga va oxir oqibat o‘qituvchilarning dars soatlari kamayishiga olib keladi;
O‘quvchilar sonining ortishi sanitar me’yorlarining buzilishi va o‘qituvchilarning sifatli dars o‘tishiga ta’sir ko‘rsatadi;