Issiqlik hodisalarini o‘qitishga oid umumiy metodik tavsiyalar nabiyeva Firuza Odil qizi

TADQIQOT NATIJALARI 
Zakovat o‘yini:
O‘quvchilarning issiqlik hodisalari to‘g‘risidagi olgan bilimlarini 
mustahkamlash maqsadida “Zakovat” o‘yini quyidagicha o‘tkaziladi (1-rasm). Bu o‘yinda 
umumiy o‘rta ta’lim maktabining 9-sinf o‘quvchilari guruhchalarga ajratib ishtirok etishi 
ta’minlanadi. 
Sonlar yozilgan baraban harakatlantiriladi. Barabar sterlkasi qaysi nomerdagi savolga 
tushsa, shu savol guruhlarga o‘qib eshttiriladi.
1. Molekulyar-kinetik nazariyaning asoslarini tushuntiring? 
2. Modda tuzulishining molekulyar-kinetik nazariyasi qanday qoidalarga asoslanadi? 
3. Broun zarrasi nima sabadan to‘ztovsiz va tartibsiz harakat qiladi? 
4. Molekulaga ta’rif bering va uning o‘lchamini qanday aniqlash mumkin? 
5. Nima uchun fizikada molekula massasining absolyut qiymati emas, balki o‘lchamsiz nisbiy 
kattaligi bilan ish ko‘riladi? 
6.Avagadro qonuni qanday ziddiyatli bartaraf etdi? 
7.Nima sababdan modda miqdori tushunchasini kiritilgan va aniqlanadi? 
8.Molyar massa deb qanday kattalikka aytiladi? 
9.Normal sharoit deb qanday sharoitga aytiladi? 
10.Molekulalar konsentratsiyasi deb qanday kattalikka aytiladi? 
11.Real gazning ideal gazning farqi nimadan iborat? 
1-rasm 

---

SCIENCE AND INNOVATION
INTERNATIONAL SCIENTIFIC JOURNAL VOLUME 1 ISSUE 6 
UIF-2022: 8.2 | ISSN: 2181-3337 
448 
12.Temperatura tushunchasi nima maqsadda kiritilgan va u nimani xarakterlaydi? 
13.Bolsman doimiysining fizika mohiyati nimadan iborat? 
14.Termodinamika deb nimaga aytiladi va uning o‘ziga xos qanday xususiyatlarga ega? 
15.Molekulalarning erkinlik darajasi deb nimaga aytiladi? 
16.Mexanik ish va termodinamik ish orasidagi farq nimada? 
Qaysi guruh birinchi va aniq javob bersa shu guruh har bir savol uchun 5 ball bilan 
baholanib boriladi. O‘yin yakunida guruhlar tomonidan yig‘ilgan ballar asosida “g‘olib” 
aniqlanadi va ular fan o‘qituvchisi tomonidan rag‘batlantiriladi.