Pedagogik faoliyatning psixologik xususiyatlari pedagokning o`z o`ziga talab quyish muammosi reja

4. Pedagogik qobiliyatlarga nimalar kiradi?
A) Bolalarni yaxshi ko‘rishi, mehnatsevarlik, mehribonlik, kamtarlik, odamiylik, uddaburonlik, jamoat ishlarida faollik;
B) O‘qituvchining kuzatuvchanligi, o‘z diqqat e’tiborini taqsimlay olishi, o‘ziga tanqidiy munosabatda bo‘lishi, pedagogik takt, nutqning emotsional ifodalanishi, kuzatuvchanligi, diqqat e’tiborini taqsimlay olish qobiliyati ;
V) Didaktik qobiliyatlar, akademik qobiliyatlar, perseptiv qobiliyatlar, nutk qobiliyati, tashkilotchilik qobiliyati, avtoritar qobiliyati, kommunikativ qobiliyati, pedagogik hayol,diqqatni taqsimlay olish qobiliyati;
G) bolalarning asab psixik taraqqiyoti darajasini aniqlay bilishi; o‘quvchilarni to‘g‘ri tushunib, ularninig xulq-atvori sabablarini tushuntirishni bilishi;
D) Perseptiv va nutq qobiliyatlari.
5.O‘qituvchining o‘quvchini, tarbiyalanuvchini ichki dunyosiga kira bilish, psixologik kuzatuvchanlik qobiliyati qanday turdagi pedagogik qobiliyat hisoblanadi?

6. 
   akademik qobiliyat;
   
7. 
   shaxs bilan bog‘liq qobiliyat;
   
8. 
   Didaktik qobiliyat;
   
9. 
   tashkiliy-kommunikativ qobiliyat.
   
10. 
    perseptiv qobiliyat.