Pedagogika” kafedrasi

SILLABUS……………………………………………………………........... 25-5 MA’RUZA mashg`ulotlari 1 I – MODUL. Nazariy qism Ijtimoiy pedagogika va pedagogik sotsiologiyaga extiyoj va zamonaviy jamiyat rivojining zaruriy shartlari. 31-25 2 Ijtimoiy pedagogikaning nazariy asoslari. 35-32 3 O‘zbekistonda ijtimoiy pedagogikaning paydo bo‘lishi madaniy-tarixiy, ijtimoiy-xuquqiy shart-sharoitlari. 48-35 4 Xorijda ijtimoiy pedagogikaning rivojlanish tarixi 63-49 5 Mustaqil O‘zbekistonda ijtimoiy pedagogikaning rivojlanishi. 63-72 6 Islom ta’limoti va xalq pedagogikasida ijtimoiy-pedagogik g‘oyalar. 72-82 7 O‘zbekistonda alohida yordamga muhtoj bolalarga yordam tashkil etish 83-87 8 Ijtimoiy pedagogika fanining kategoriyalari. 87-90 9 Ijtimoiy pedagogika fanining tamoyillari. 90-95 10 Ijtimoiy pedagogning kasbiy faoliyati. 96-108 11 Ijtimoiylashuv ijtimoiy pedagogik hodisa sifatida 110-115 12 Ijtimoiy-pedagogik faoliyatda texnologiyalar. 115-123 13 Ijtimoiy tarbiya 123-130 14 Ijtimoiy pedagogikada meyorlardan chekinish 130-135 15 Maktabgacha yoshdagi bolalar bilan tashkil etiladigan ijtimoiy pedagogik faoliyat. 135-141 16 Umumta’lim maktablari o‘quvchi-qizlarining ijtimoiy faolligini oshirish usullari va metodlari. 141-148 Seminar mashg’uloti 148 Amaliy mashg’ulot 168 Mustaqil ta’lim FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR RO`YHATI GLOSSARIY ILOVALAR

Modul / fan sillabusi
60110100 – Pedagogika va psixologiya (qo‘shimcha tarbiya fani o‘qituvchisi)

Fan/modul:		Ijtimoiy pedagogika
Fan/modul turi:		Majburiy fan
Fan/modul kodi:		IjPedM2310
Yil:		2022-2023
Kursga ajratilgan semestr:		3-4
Ta’lim shakli:		Kunduzgi
Mashg‘ulotlar shakli va jami semestrga ajratilgan soatlar:		jami:	1	2	3	4	5	6	7	8
		300			180	120
Jami auditoriya mashg‘ulot soatlari:		150			90	60
Ma’ruza		60			36	24
Amaliy mashg‘ulotlar		60			36	24
Seminar		30			16	14
Kurs ishi						+
Mustaqil ta’lim		150			90	60
Kredit miqdori:		10			6	4
Baholash shakli:		Sinov va imtihon
Kurs tili:		O‘zbek

1.Fan/modulning maqsadi (MM)

F/MM1

60110100 – “Pedagogika va psixologiya”(qo‘shimcha tarbiya fani o‘qituvchisi) “Ijtimoiy pedagogika” fani ta’lim yo’nalishida talabalarda ijtimoiy pedagogika asoslariga oid bilimlar, metodik jihatdan pedagogik jarayonni ijtimoiy samarali tashkil etish uchun zarur ko‘nikmalarni, ijtimoiy pedagogika fanini o‘ziga xosliklarini hisobga olgan holda zamonaviy yangi texnologiyalarni keng doirada qo‘llay olishga, pedagogik faoliyatni amalga oshirishda ijodiy va metodik savodxonlikni oshirish o‘rganiladi. “Ijtimoiy pedagogika” fanining maqsadi - ijtimoiy pedagogika fani mazmuni, ijtimoiy pedagogika fanining ilmiy-tadqiqot metodlari, zamonaviy ta’lim mazmunini belgilovchi muhim omillar, ijtimoiy pedagogika fanini tamoyil va mezonlari, ijtimoiy pedagogika fanini o‘qitishda o‘quvchilarning ijodiy faoliyati, ijtimoiy pedagogika fanini o‘qitish metodlarini o`rgatish ko‘nikma va malakalarini hosil qilishdan iborat.

2.Fanni o‘zlashtirish uchun zarur boshlang‘ich bilimlar
2
talabalarga ijtimoiy-pedagogik faoliyatning o‘ziga xosliklari va uning gumanistik yo‘nalganligini yoritib berishi, turli toifadagi bolalar bilan ijtimoiy - pedagogik faoliyat olib borishning asosiy metod va shakllarini bilishi va ulardan foydalana olishi kabi vazifalarni o’rgatishdan iborat.
3.Ta’lim natijalari (TN)

TN1
ijtimoiy pedagogikani o’qitishda zamonaviy yondashuvlar va innovatsiyalarni tatbiq qilish uchun zarur bo’ladigan bilim va ko’nikmalarni

TN2
tarbiya darslarida zamonaviy ta’lim vositalardan foydalanishni

TN3
zamonaviy talablar asosida tarbiya darslarini samarali tashkil qilish yo’llarini

TN4
ta’lim sohasidagi innovatsion faoliyat asoslarini

TN5
ijtimoiy pedagogika fanini o’qitishda va ilmiy tadqiqotlar olib borishda qo’llaniladigan zamonaviy yondashuvlar hamda innovatsion texnologiyalardan xabardor bo’lishi

TN6
ijtimoiy pedagogika o’qitishda qo’yiladigan hozirgi zamon talablarini bilishi

TN7
ijtimoiy pedagogika fanining mazmuni, vositalari, metodlari va shakllarining uzviyligi va izchilligini ta’minlash

TN8
mashg`ulotlarda ta’lim resurslaridan samarali foydalanish

TN9
o’qitish mazmuniga oid axborotlarni qayta ishlash, umumlashtirish va o’quvchilarga еtkazish ko’nikmalariga ega bo’lishi

TN10
tarbiya darslarida zamonaviy innovatsion pedagogik texnologiyalarni qo’llash

TN11
tarbiya darslariga qo’yiladigan zamonaviy talablar asosida darslarni tashkil etish malakalariga ega bo’lishi

TN12
zamonaviy yondashuvlar va innovatsiyalardan kasbiy faoliyatda foydalanish

TN13
ijtimoiy pedagogika yutuqlari, fanning texnika va ishlab chiqarishga qo’llanishi bo’yicha tadqiqotlaridan xabardor bo’lish

1. 
   
   Fan / modul mazmuni
   

Mashg‘ulotlar shakli:
ma’ruza (M) III-semestr
Dars soat

1. 
   

I – MODUL. Nazariy qism.
Ijtimoiy pedagogika va pedagogik sotsiologiyaga extiyoj va zamonaviy jamiyat rivojining zaruriy shartlari.
Mavzu rejasi:

1. Ijtimoiy pedagogikaga kirish

   
   

2. Fanning predmeti, ob’ekti, maqsad va vazifalari, uning boshqa pedagogik fanlar bilan bog‘liqligi;

   
   

3. Ijtimoiy pedagogikaning jamiyat taraqqiyotida tutgan o‘rni va roli, jamiyatda ijtimoiylashuv jarayonining globallashuvi.

   
   

2

2. 
   

Ijtimoiy pedagogikaning nazariy asoslari.
Mavzu rejasi:
1 Ijtimoiy pedagogika fan va amaliy faoliyat sohasi sifatida.
2. O‘quvchi shaxsi kamolot jarayoning ob’ekti va sub’ekti sifatida.
3. Ijtimoiylashuvga ta’sir etuvchi mikro, mezo va makro omillar.
2

3. 
   

O‘zbekistonda ijtimoiy pedagogikaning paydo bo‘lishi madaniy-tarixiy, ijtimoiy-xuquqiy shart-sharoitlari.
Mavzu rejasi:
1. Eng qadimgi davrdagi ijtimoiy pedagogik fikrlar.
2. Avestoda ijtimoiylashuv jarayoning dastlabki ko‘rinishlari.
3. Sharq mutafakkirlarining ijtimoiy pedagogikaga oid ilmiy qarashlari.
2

4. 
   

Xorijda ijtimoiy pedagogikaning rivojlanish tarixi
Mavzu rejasi:
1. Rivojlangan mamlakatlarda ijtimoiy pedagogikaga oid ilmiy yondashuvlar.
2. Yevropa mamlakatlari ta’lim tizimida ijtimoiy pedagogikaning holati.
3. Rossiya pedagogikasida ijtimoiy pedagogikaga oid ilmiy izlanishlar.
2

5. 
   

Mustaqil O‘zbekistonda ijtimoiy pedagogikaning rivojlanishi.
Mavzu rejasi:
1. Ijtimoiy pedagogikaning fanining mustaqillik davridagi rivoji, uning pedagogik fanlar rivojida tutgan o‘rni.
2. Ijtimoiy pedagogik tadqiqotlar va ularni amalga oshirishda olib borilgan sayi-harakatlar.
2

6.