Psixologiya o’qitish metodikasi fanidan ma’ruzalar matni

O’qituvchi: Mavzu bo’yicha talabalarga to’liq bilim berishda internet ma`lumotlari dan, qo’shimcha axborot vositalaridan foydalanadi.
Talaba: Yangi va zamonaviy ma`lumotlar olishga intiladi va ega bo’ladi.



6- mashg’ulot
Mavzu: Psixologiya o’qitishda guruhiy munozara usulini qo’llash.

Reja

1. 
   Guruhiy munozara usulining moxiyati
   
2. 
   Guruxiy munozara o’tkazishning vazifasi
   
3. 
   Munozara o’tkazish metodikasi
   
4. 
   Guruhiy munozaraning ahamiyati
   

Mashg’ulot savollariga javob berish dasturi.

1. 
   savolda. Guruxiy munozara usulining mohiyati haqida, talabaning mustaqil fikri shakllanishi og’zaki va yozma nutqining rivojlanishiga ijobiy ta’siri, insoniy fazilatlarning rivojlantirishdagi ahamiyati haqida atroflicha tushuncha bariladi.
   
2. 
   savola. Gurhiy munozaraning maqsadi va vazifasi nimalardan iborat ekanligini ochib beriladi.
   
3. 
   savolda. Munozara o’tkazish metodikasi haqida talaba mavzuni yoritadi, mashg’ulot musobaqa tarzida tashkil etiladi.
   
4. 
   savolda. Guruhiy munozaraning talabalarning xamkorlikdagi faoliyatini tashkil etishda muxim omillardan biri ekanligi ochib beriladi va xulosa chiqariladi.
   

Tavsiya etiladigan adabiyotlar
1. I. Karimov “Barkamol avlod – O’zbekiston taraqqiyotining poydevori” Toshkent 1997 yil
2. E G’oziev “Psixologiya” 177-198 betlar
3. E. G’oziev O’quvchilar faoliyatini boshqarish. 70- 84 –betlar.
4. Nishonova, G. Alimova “Bolalar psixologiyasi va uni o’qitish metodikasi” 116- 152 betlar. Toshkent 2006 yil
5. N. Saidaxmedov “Pedagogik amaliyotda yangi texnologiyalarni qo’llash muammolari” Toshkent 2003 yil 5- 12 betlar.
Psixologiyadan texnologik xarita

Mavzu