Qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish instituti



Yüklə 4,89 Mb.
Pdf görüntüsü
səhifə276/279
tarix28.11.2023
ölçüsü4,89 Mb.
#133318
1   ...   271   272   273   274   275   276   277   278   279
Qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish instituti

 “TASDIQLAYMAN 
O‘quv-tarbiyaviy ishlar 
bo‘yicha 
direktor o‘rinbosari: 
______________F. Ro‘ziyev 
 
“IQTISODIYOT NAZARIYASI” fanining
o‘zlashtirish darajasini nazorati va
BAHOLASH MEZONLARI 
T-r 
Bajariladigan vazifa 
Baholash 
mezonlari 
Izoh 
I. JORIY NAZORAT 
1. 

O‘tilgan mavzu yuzasidan bajargan ishining 
nazariy va amaliy ahamiyatini, maqsadi va 
vazifasini atroflicha tushungan bo‘lsa; 

O‘tilgan mavzu yuzasidan berilgan vazifani 
mustaqil ijodiy yondashib bajargan bo‘lsa; 

O‘tilgan mavzu yuzasidan voqea-hodisalar 
tafsilotlarini, chegaralarini buzmay to‘g‘ri 
tasvirlasa; 

O‘tilgan mavzu buyicha voqea-hodisalarni 
o‘zgarib borish, rivojlanish qonuniyatlarini 
ilmiy va mantiqiy to‘g‘ri talqin etsa; 

O‘tilgan 
mavzu 
yuzasidan 
berilgan 
topshiriqlarni belgilangan muddatda va puxta 
tayyorlab topshirsa. 
“5” baho
2. 

O‘tilgan 
mavzuni 
nazariy 
va 
amaliy 
ahamiyatini, maqsadi va vazifasini tushungan 
bo‘lsa; 

O‘tilgan mavzuni vazifasini mustaqil bajara 
olsa; 

O‘tilgan mavzu bo‘yicha jadvallar va boshqa 
chizmalarni to‘g‘ri chizgan va voqea-
hodisalarni 
o‘zgarib 
borish, 
rivojlanish 
qonuniyatlarini 
talqin 
etishda 
ayrim 
kamchiliklarga yo‘l qo‘ysa; 

O‘tilgan 
mavzu 
yuzasidan 
berilgan 
topshiriqlarni belgilangan muddatda topshirsa. 
“4” baho
3. 

O‘tilgan mavzuni nazariy va amaliy
ahamiyatini, maqsadi va vazifasi haqida 
umumiy tasavvurga ega bo‘lsa; 

O‘tilgan mavzuni mustaqil bajara olmay, ayrim 
“3” baho 


470 
yordamga muhtoj bo‘lsa; 

O‘tilgan mavzu bo‘yicha jadvallar va boshqa 
chizmalarni deyarli to‘g‘ri chizgan, ammo talqin 
etishda chalkashliklarga yo‘l qo‘ysa; 

O‘tilgan 
mavzu 
yuzasidan 
berilgan 
topshiriqlarni bajarishda ayrim kamchiliklar 
bo‘lsa va belgilangan muddatda topshirilmasa. 
4. 

O‘tilgan mavzuni nazariy va amaliy
ahamiyatini, maqsadi va vazifasi haqida 
umumiy tasavvurga ega bo‘lmasa; 

O‘tilgan mavzuni yordam berilsa ham mustaqil 
bajara olmasa; 

O‘tilgan mavzu bo‘yicha jadvallar va boshqa 
chizmalarni deyarli to‘g‘ri chizmasa, talqin 
etishda chalkashliklarga yo‘l qo‘ysa; 

O‘tilgan 
mavzu 
yuzasidan 
berilgan 
topshiriqlarni bajarishda kamchiliklar bo‘lsa va 
belgilangan muddatda topshirilmasa. 

Yüklə 4,89 Mb.

Dostları ilə paylaş:
1   ...   271   272   273   274   275   276   277   278   279




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©genderi.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

    Ana səhifə