Qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish instituti

 
Ma’ruza mashg’ulotining texnologik xaritasi 
 
Ish bosqichlari va
vaqti 
Faoliyat mazmuni 
O’qituvchi 
Ta’lim oluvchi 
1-bosqich. 
Kirish 
(10 min.) 
1.1. O’quv mashg’ulotining mavzusi 
maqsadi, rejalashtirilgan natijasi va uni 
o’tkazish rejasini aytadi. 
1.2. Mashg’ulot munozara tarzida o’tishini 
ma’lum qiladi.
1.1. Diqqat bilan 
tinglaydilar 
va 
yozib oladilar 
2-bosqich. 
Bilimlarni 
faollashtirish 
(15 min.) 
2.1. Mavzu bo’yicha asosiy tushunchalarga 
ta’rif berishni taklif qiladi va shu asosida 
blits-so’rov o’tkazadi (1-ilova) 
2.2. Ish guruhlarda G’ juftliklarda o’quv 
vazifani bajarilgandan so’ng “Muammoli 
seminar” sifatida davom ettirilishini e’lon 
qiladi. “Muammoli seminar” qoidalari bilan 
tanishtiradi (2-ilova). Guruhlarda ishlash 
qoidalarini eslatadi.
2.1. 
Iqtisodiy 
tushunchalarga tarif 
beradilar. 
3-bosqich.
Asosiy 
(55 min.)
3.1. O’quvchilarni 4 ta guruhlarga ajratadi. 
Davra suhbatida muhokama qilish uchun 
savollar va vazifalarni tarqatadi (3-ilova).
Vazifani 
bajarishda 
qo’shimcha 
materiallardan foydalanish mumkinligini 
ta’kidlaydi. 
3.2. Guruhlarni o’zaro baholashni tashkil 
etadi. 
Natijalarni 
baholash 
varaqlarini 
tarqatadi (4-ilova). 
3.3. Guruhlarda ish boshlaganligini e’lon 
qiladi, maslahatlar beradi.
3.4. Prezentatsiyalarni taqdim etishlarini 
taklif qiladi va munozarani shakllantiradi. 
3.1. O’quv vazifasi 
oladilar va tanishib 
chiqadilar. 
3.2. 
Vazifani 
bajaradilar. 
3.3. 
Boshqa 
guruhlar 
uchun 
savollar 
tayyorlaydi. 

---

97 
Munozara savol-javoblariga aniqlik kiritadi. 
Munozara bo’yicha xulosalar qiladi.
Munozarada 
ishtirok 
etadilar. 
Yozib oladilar.