Qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish instituti

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

---

94 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
O’quv fanining nomi: 
“Iqtisodiyot nazariyasi” 
6-DARS 
 
ishlanmasi 
Mavzu: № 6nomi:. 
Talab va taklif qonuni. Bozor muvozanati.

---

95 
NAZARIY O’QUV MASHG’ULOTINING O’QITISH 
TEXNOLOGIYASI 
O’quv predmetining nomi: “Iqtisodiyot nazariyasi” 
 
6
-mavzu. 
Talab va taklif qonuni. Bozor muvozanati. 
O’quv mashg’ulotining ta’lim texnologiyasi modeli 
 
Vaqti: 80 daqiqa
Ta’lim oluvchilar soni: 25-30 nafar 
O’quv 
mashg’ulotining 
shakli va turi. 
Muammoli masalalarni hal etish va bilimlarni 
chuqurlashtirish ko’nikmalarni rivojlantirish 
bo’yicha seminar.
 
Amaliy mashg’ulotining rejasi 
1.
Talab tushunchasi, uning egri chizig’i va qonuni. 
Talab hajmiga ta’sir qiluvchi omillar. 
2.
Taklif tushunchasi, uning egri chizig’i va qonuni. 
Taklif hajmiga ta’sir qiluvchi omillar. 
3.
Iqtisodiy 
resurslarga 
talab 
va 
taklifning 
xususiyatlari. 
4.
Talab va taklifning mos kelishi. Bozor muvozanati 
va uning turlari. 
5.
Iste’molchi xatti-harakati nazariyasi. Keyingi tovar 
nafliligining kamayib borish qoidasi. 
 O’quv mashg’ulotining maqsadi: 
talab va taklif to’g’risidagi bilimlarni 
chuqurlashtirish, o’quv qo’llanmasi bilan ishlash ko’nikmalarini hosil qilish.
O’qitish natijasi 
Talab 
va 
taklif 
to’g’risidagi bilimlarni 
chuqurlashtirish, o’quv qo’llanmasi bilan ishlash 
ko’nikmalarini hosil qilishlari lozim. 
Pedagogik vazifalar: 
- 
Talab tushunchasi, uning egri 
chizig’i va qonuni. Talab hajmiga 
ta’sir qiluvchi omillarni tushuntirish. 
-Taklif tushunchasi, uning egri 
chizig’i va qonuni. Taklif hajmiga 
ta’sir qiluvchi omillarni tushuntirish. 
-Iqtisodiy 
resurslarga 
talab 
va 
taklifning 
xususiyatlarini 
aytib 
berish. 
-Talab va taklifning mos kelishi. 
Bozor muvozanati va uning turlarini 
tushuntirish. 
-Iste’molchi 
xatti-harakati 
nazariyasi. 
Keyingi 
tovar 
nafliligining 
kamayib 
borish 
qoidasini tushuntirish.
 
O’quv faoliyatining natijalari: 
O’quvchi: 
- talab va taklif tushunchalariga ta’rif beradilar; 
- talab va taklifga ta’sir qiluvchi omillarni sanab 
beradi va tushuntiradilar; 
- talab va taklif qonunining mazmunini 
yoritadilar; 
- 
iste’molchi 
xatti-xarakati 
nazariyasini 
tavsiflaydilar. 
O’qitish metodlari 
Muammoli 
seminar, 
munozara, 
texnika: 

---

96 
taqdimot, blits-so’rov, “Davra suhbati”, Vena 
diagrammasi,
O’qitish vositalari 
Matnlar, yozuv taxtasi, slaydlar, kompyuter, 
videoproyektor, grafikli organizatorlar, model, 
chizma, grafiklar, diogrammalar. 
O’quv faoliyatini tashkil etish shakli Ommaviy, jamoaviy, guruhli, juftlikda va yakka 
tartibda.
O’qitish sharoiti 
Maxsus texnik vositalar bilan jixozlangan, 
guruhlarda ishlashga mo’ljallangan auditoriya. 
Qayta aloqaning usul vositalari
Tezkor-so’rov, savol- javob, test, misol va 
mashqlar, bajarilgan o’quv topshiriqlarni 
baholash.