Qədim Yunan pedaqoji fikir və tərbiyə



Yüklə 23,86 Kb.
səhifə1/4
tarix31.12.2021
ölçüsü23,86 Kb.
#81607
  1   2   3   4
pedaqogika tarixi
H.Səbinə, C fakepathMühazir l r Struktur geologiya, pedaqogika tarixi


Qədim Yunan pedaqoji fikir və tərbiyə.

Qədim Yunan cəmiyyəti bütün dünyada sivilizasiyanın beşiyi və hələ də cəmiyyətdə münasibət qurmaq üçün bir sistemin idealı kimi qəbul edilən mədəni, estetik və əxlaq normalarının kvintessensiyası kimi qəbul edilir. Bu nüans gənc nəslin tərbiyə sistemində ciddi bir iz buraxdı. Qədim Yunanıstanda bədən tərbiyəsi və idmana daha çox diqqət yetirilirdi, lakin təhsilin əsasını yenə də mənəvi komponent hesab etmək olar. Helenlər sözün hər mənasında gözəl olan bir insanı yetişdirməyə çalışırdılar. Əvvəla, daxili cəhətdən gözəl olmalıdır və bundan sonra yunan tərbiyə sistemi işə düşür. .Bununla birlikdə, qədim Yunan pedaqogikasının vətəndaşların doğuşdan yetkinlik dövrünə qədər formalaşması prosesi nəzərə alınarkən nəzərə alınmalı bir sıra öz xüsusiyyətləri var idi.Bir kölə cəmiyyətində, erkən uşaqlıqdan körpələrə bütün təzahürlərində fiziki əməyə hörmətsiz bir münasibət aşılandı. Bu kölələrin payı idi və bu səbəbdən azad vətəndaşlar bədənin gücünü tamamilə fərqli bir şəkildə saxlamalı idilər. Onlar üçün gimnastika hərəkətlərini öyrəndikləri, çevikliklərini inkişaf etdirdikləri, sürətlə qaçmağı öyrəndikləri və hərbi silahları istifadə etməyi öyrəndikləri hər cür məktəb var idi. Yunanların çox ahəngdar bir şəkildə inkişaf etdiklərini söyləyə bilərik.

Yunanıstanda elm və təhsil sisteminə görə fərqənən çoxlu xırda dövlətlər mövcud idi.Amma onlardan yalnız Lakonika və Attika xüsusilə fərqlənirdi.Bu ölkələrin maarif sistemi onların paytaxt şəhərlərinin adı ilə pedaqogika tarixinə Afina və Sparta tərbiyə sistemləri kimi daxil olmuşdu


Yüklə 23,86 Kb.

Dostları ilə paylaş:
  1   2   3   4




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©genderi.org 2023
rəhbərliyinə müraciət

    Ana səhifə