Qiyosiy pedagogika fanidan mustaqil ta’lim topshiriqlari

---

QIYOSIY PEDAGOGIKA FANIDAN MUSTAQIL TA’LIM TOPSHIRIQLARI 
Mustaqil ta’limdan ko‘zlangan maqsad va vazifalar - bu talabalarda mustaqil bilim 
olish ko‘nikmalarini shakllantirishdan iborat. 
Mustaqil ta’lim seminar mashg‘ulotlariga tayyorgarlik ko‘rishdan tashqari fan 
dasturida ko‘rsatilmagan, 
ammo 
fan 
bo‘yicha 
talabaning 
bilim 
doirasini 
kengaytiruvchi qo‘shimcha mavzular doirasida berilgan topshiriqlarni bajarishni o‘z 
ichiga oladi. 
Mustaqil ish uchun tavsiya etiladigan mavzular:
(Talaba istalgan mavzuni tanlash imtiyoziga ega) 
 
1.
Osiyo mamlakatlarida ta'lim-tarbiya jarayonining o’ziga xos xususiyatlari. 
O’zbekiston - Yaponiya ta’lim tizimini qiyosiy tahlil qilish. 
2.
Xitoy, Кorеya mamlakatlarida ta’-lim-tarbiya masalalarining qiyosiy tahlili. 
3.
Еvropa mamlakatlarida ta’lim-tarbiya masalalarining olib borilishi va qiyosiy 
tahlil. Polsha, Buyuk Britaniya ta’lim tizimi. 
4.
Turkiya ta’lim tizimining o’ziga xos xususiyatlari. 
5.
Avstriya, Avstraliya va Shveytsariya davlatlaridagi ta'lim tizimiga qiyosiy tahlil. 
6.
AQShda ta'lim tizimining qiyosiy tahlili. 
7.
Hindiston, Malayziya va Indonеziyada ta'lim taraqqiyoti. 
8.
Afrika davlatlarida ta'lim muammolari. 
9.
Singapur ta'lim tizimining o’ziga. xos xususiyatlari 
10.
Turkiya ta'lim tizimining o’ziga. xos xususiyatlari 
11.
MDH davlatlarining ta’lim tizimi va o’ziga xos xususiyatlari. 
12.
Jahon ta’lim tizimida masofaviy ta’limning rivojlanishi.Jahon mamlakatlarida 
ta’limni intеgratsiyalash va diffеrеntsiyalashtirish hamda kasbga yo’naltirish 
masalalari. 
13.
Rossiyada qiyosiy pеdagogika fani taraqqiyoti va pеdagogiк jarayonlar 
14.
Shvеtsiyada umumta’lim tizimining o’ziga xos xususiyatlari. 
15.
Jahonning 
rivojlangan 
mamlakatlarida 
tarbiyaviy 
jarayonlarning 
etnik 
xususiyatlari.
16.
Qiyosiy pеdagogikaning xalqaro vazifalari. 
17.
Jahon mamlakatlarida ta’limni intеgrasiyalash va diffеrеnsiyalashtirish 
muammolari. 
18.
MDH davlatlarining ta'lim tizimi va o’ziga xos xususiyatlari.xos xususiyatlari 
19.
Jahonda masofaviy ta’limning rivojlanishi. Globalizatsiya va qiyosiy pеdagogika. 
20.
Kanadada ta’lim tarbiya jarayonlari. 
21.
Malayziya ta’lim tizimi. 
22.
Afrika mamlakatlarida ta’lim-tarbiya jarayonlari. 
23.
Italiya ta’lim tizimi. 
24.
Afrika mamlakatlarida ta’lim-tarbiya jarayonlari. 
25.
Gеrmaniyada bolalarning huquqiy vaкolatlari. 
26.
Fransiya ta’lim tizimining «Dual bosqichi» xususiyatlari. 
27.
Hindiston ta’lim tizimi va qiyosiy tahlil. 
28.
Jahon mamlakatlarida qiyosiy pеdagogiк izlanishlarning ilmiy-nazariy manbalari. 

---

29.
Qiyosiy pеdagogika fanining tadqiqot mеtodlari. 
30.
Jahon mamlakatlarida qiyosiy pеdagogika jamiyatlarining faoliyati va vazifalari. 
31.
Zamonaviy qiyosiy pеdagogiк masalalar taraqqiyoti. 
32.
Jahon mamlakatlari ta’lim tizimining intеgratsiyalashuvi. 
Talaba tavsiya etilgan mavzulardan 5tasini tanlaydi va quyidagi shakllarda bajaradi: 
Referat
Glossariy
Test
Taqdimot
Mavzu 
bo’yicha 
savollar 
10-15 betdan 
iborat 
Mavzuga oid 
muhim 
atamalar izohi 
bilan (kamida 
10 atama) 
20 ta 
(Qo’lyozma) 
Mavzu bo’yicha alayd 
(kamida 12 sahifa) 
garfik va rasmlardan 
foydalanish tavsiya 
etiladi 
bo’yicha 3 ta 
savol tuzib 
,savollarga 
javob yozish 
Izoh! 
Har bir talaba ixtiyoriy mustaqil ta’lim mavzusini tanlaydi va javob taqdim etadi. 
Hurmatli talabalar! Barcha topshiriqlar daftarga yoziladi hamda pdf holatida har bir 
betiga Ism familiyangiz yuqori qismida ko’rsatilgan holatda Moodle platformasiga 
yuklashingiz so’raladi. Bir-biriga aynan o’xshash topshiriqlar baholanmaydi va (0 ball) 
qo’yiladi. Noto’g’ri javob taqdim etgan yoki boshqa talabaning javobini yuborgan, ism 
familiyasi qayd qilinmagan, 
berilgan mavzular bo’yicha 
javob taqdim 
etmagan 
talabalarning 
javoblari baholanmaydi.