Reja: kirish I bob. Boshlang’ich sinf o’quvchilarini chiroyli yozishga o’rgatishda husnixat darslarining ahamiyati

Bitiruv malakaviy ishimizning predmeti:
Boshlang’ich sinf ona tili darslarida pedagogik texnologiyalarning ilmiy, tashkiliy hamda amaliy jihatlarini tadqiq qilish jarayoni.
Bitiruv malakaviy ishimizning ob’ekti: Boshlang’ich sinflarda savod o’rgatish jarayonida qo’llanadigan pedagogik texnologiyadan foydalanish yo’llari.
Bitiruv malakaviy ishimizning vazifalari:
1. Boshlang’ich sinf ona tili darslarida qo’llanilayotgan pedagogik texnologiyalarning ilmiy-nazariy jihatdan o’rganish va tahlil qilish.
2. Boshlang’ich sinflarda ona tili darslarida qo’llanilayotgan pedagogik texnologiyalarning ilmiy aspektlarini didaktik va uslubiy talablarini ishlab chiqish.
3. Boshlang’ich sinf ona tili darslarida pedagogik texnologiyalarning yangi variantlarini qo’llab ko’rish.
Bitiruv malakaviy ishimizning ilmiy farazi: Boshlang’ich sinf o’quvchilarining ona tili darslarining sifat va samaradorligi oshadi agar:
- Boshlang’ich sinf ona tili darslarida, xususan, savod o’rgatish darslarida pedagogik texnologiyalarni mukammal egallagan bo’lsa;
- O’qituvchi o’z ustida muntazam ravishda ishlasa va doimiy ravishda yangiliklardan boxabar bo’lsa;
- Pedagogik texnologiyalarni o’qish darslarida to’g’ri qo’llab, ulardan unumli foydalana olsa;
Bitiruv malakaviy ishimizning yangiligi:
Boshlang’ich sinf savod o’rgatish davrida pedagogik texnologiyalarni tatbiq qilish muammolari nazariy jihatdan o’rganildi; ona tili darslaridan bir soatlik nazariy va amaliy dars rejalari ishlab chiqildi.
Bitiruv malakaviy ishimizning amaliy ahamiyati: Boshlang’ich sinf o’quvchilarini o’qitishni samarali tashkil etish, pedagogik texnologiyalarning mazmuni, shakl va vositalari, ta’lim berishda pedagogik texnologiyalardan to’g’ri va unumli foydalanish uslublari, kafolatlangan natijaga erishish uchun olib borilayotgan ta’lim sohasidagi yangiliklarni o’rganish, ilmiy asoslash va amaliyotda foydalanish ishning amaliy ahamiyatini belgilaydi.