Reja: Masofaviy ta’limning kelib chiqishi, omili

• 50-20 guruh talabalari

Mavzu: Masofaviy ta’limni rivojlantirish

• Mavzu: Masofaviy ta’limni rivojlantirish
• istiqbollari

Reja:

1. Masofaviy ta’limning kelib chiqishi, omili

2.Masofaviy ta’lim va uning ahamiyati haqida

• Masofaviy o‘qitishning texnologiya elementlari hatto yuz yillardan beri ko‘rib
• kelinadi. Bunga Rossiya tajribasidan misol qilib general A.M.Shanyavskiy
• nomidagi Moskva Xalq Universiteti, Naxotka shaxridagi Morexodnaya maktablarini
• olish mumkin. Bu yerda V. P. Chernov 1987 yili masofaviy o‘qitishni joriy etgan.

90 yillarning boshlarida Internetning keng ommalashishi, ayniqsa WWW (World
Wide Web —Butun dunyo o‘rgimchaklari to‘ri) tizimining joriy etilishi ta‘lim
tizimida yangi masofaviy ta‘lim tushunchasini olib keldi.

Zamonaviy aхborot va kommunikatsiya tехnologiyalari vositalarini ta’lim

• Zamonaviy aхborot va kommunikatsiya tехnologiyalari vositalarini ta’lim
• jarayoniga kirib kеlishi an’anaviy o’qitish usullariga qo’shimcha ravishda yangi
• o’qitish shakli - masofaviy o’qitish yaratilishiga omil bo’ldi.
• Ma‘lumki dunyoda ilmiy izlanishlar bo‘yicha axborotlar doim o‘sib, ularni tahlil qilish jarayoni tobora murakkablashib bormoqda.

Masofaviy o‘qitish — sirtqi ta‘limning o‘z rivojlanish yo‘lidagi yangi
kommunikatsion va informatsion texnologiyalarga tayangan, hamma formalari
qonunlashtirilgan o‘qitishni amalga oshirishdir. Shuning uchun «Masofaviy
o‘qitish» formasi «XXI asr ta‘limi deb xisoblanmoqda.

Masofaviy o’qitish-

• Masofaviy o’qitish-
• talaba va o’qituvchi fazoviy bir-biridan ajralgan holda o’zaro maхsus yaratilgan o’quv kurslari, nazorat shakllari, elеktron aloqa va Intеrnеtning boshqa tехnologiyalari yordamida doimiy muloqotda bo’lishi;
• informatsion va kommunikatsion texnologiyalar —
• Elektron pochta, Internet, video konferentsiya, audio, video ma‘lumotlar va
• multimedia o‘quv qo‘llanmalariga asoslangan uzoqdan turib o‘qitish, o‘rgatish
• Usuli.

Masofaviy o‘qitish sistemasining korporativ sistemasi alohida sinf bo‘lib, tashkilotlar va ishlab chiqarish xodimlarining malakasini oshirishga va qayta tayyorlash uchun

• Masofaviy o‘qitish sistemasining korporativ sistemasi alohida sinf bo‘lib, tashkilotlar va ishlab chiqarish xodimlarining malakasini oshirishga va qayta tayyorlash uchun
• mo‘ljallangandir.
• Masofaviy o’qitishni o’qish jarayonida qo’llash sabablari shundaki, ta’lim tizimida o’quv jarayonini yangidan isloh qilish, yangi informatsion texnologiyalarga asoslangan o’qitish usullarini ishlab chiqish ularni keng joriy qilish bugungi kunning talabidir.

Masofaviy ta’lim afzalliklari:

• Masofaviy ta’lim afzalliklari:

Sifatli axborot texnologiyalarining paydo bo’lishi va rivojlanishi
Xalqaro integratsiyaning kuchayishi
Individual shug’ullash chuqurroq fikrlash uchun yaxshi sharoit, aniqroq yechim topa olish imkoniyati

Ta’lim olishda yangi imkoniyatlar(ta’lim olishning arzonligi, vaqt, joyga bog’liqmasligi
Ta’lim maskanlariga talaba qabul qilish sonining cheklanganligi
Ta’lim olishni xohlovchilarning sonining oshishi

Masofaviy ta’limni ijobiyligini isbotlayotgan universitetlar:

Masofaviy ta’limni ijobiyligini isbotlayotgan universitetlar:

AQSHning NTU Milliy Texnologiya Universiteti
OU- Buyuk Britaniyaning ochiq universitetlari

Masofaviy ta’limning asosiy texnologiyalari:

• Masofaviy ta’limning asosiy texnologiyalari:

• video va audio konferensiyalar
• Test topshirish sistemasi

Interaktiv

• Televizion va radio ko’rsatuvlar
• Disklarda joylashgan dasturlar

Nointeraktiv

Xulosa qilib shuni aytish mumkinki - masofaviy oqitish bugungi kunda nafaqat oquv maskanlari uchun zarur, balki bugungi kundagi globalizatsiyalash jarayonida katta-katta korxonalarga, muassasalarga ozlariga mutaxassislar tayyorlashda, ularni qayta tayyorlashda, ularning bilim darajalarini va konikmalarini yuqori darajada ushlab turishda muhim orin tutadi. Masofaviy oqitishni qollagan holda aholining umumiy bilim darajasini va bu bilimning sifatini oshirish imkoni mavjud. Aholining barcha qatlamlarini bilim olishdagi ixtiyoriy talablarini qondirish mumkin boladi.

• Xulosa qilib shuni aytish mumkinki - masofaviy oqitish bugungi kunda nafaqat oquv maskanlari uchun zarur, balki bugungi kundagi globalizatsiyalash jarayonida katta-katta korxonalarga, muassasalarga ozlariga mutaxassislar tayyorlashda, ularni qayta tayyorlashda, ularning bilim darajalarini va konikmalarini yuqori darajada ushlab turishda muhim orin tutadi. Masofaviy oqitishni qollagan holda aholining umumiy bilim darajasini va bu bilimning sifatini oshirish imkoni mavjud. Aholining barcha qatlamlarini bilim olishdagi ixtiyoriy talablarini qondirish mumkin boladi.
• Bilimlarni oz vaqtida keng aholiga tarqatish imkoni mavjud. Yagona talim muhitini yaratib, unda barcha bilimlarni mujassamlashtirish imkoni mavjud.
• Masofadan oqitish usulida oquvchi va oqituvchi bir-biridan masofa bilan ajralgan bolsa ham doimiy muloqot saqlanib qoladi. Bu oqitishni nazorat qilishning alohida usuli boladigan elektron pochta va internet texnologiyalari yordamida amalga oshiriladi.