Samarqand davlat universiteti pedagogika kafedrasi

Mustahkamlash uchun savollar:

1. Maktabdagi o’qitish jarayoniga hozirda qanday o’zgarishlar kiritildi.

2. Maktabdagi ichki rejalashtirish masalalarining moxiyati nimadan iborat

3. Yosh avlodni xar tomonlama yetuk, aklli, bilimli bulib yetishishi uchun qanday ishlarni oshirish kerak.

4. Korreksion pedagogika fanining qanday tarmoqlari bor?

8-Mavzu: Pedagogika tarixi fan sifatida. Eng qadimgi davrdan VII asrgacha, VII asrdan XIV asrning birinchi yarmigacha O’rta Osiyoda tarbiya, maktab va pedagogik fikrlar
Reja:

1. 
   “Avesto” eng qadimgi yozma ma’rifiy yodgorlik sifatida
   
2. 
   Eng qadimgi yozma manbalarda ta’lim-tarbiya masalalar
   
3. 
   Sharq uyg`onish davri va unda ta’lim - tarbiyaning taraqqiy etishi.
   
4. 
   Farg`oniy, Xorazmiy, Forobiy, Beruniy, Ibn Sinolarning umumpedagogik g`oyalari.
   
5. 
   Mahmud Qoshg`ariy, Yusuf Xos Hojib, Kaykovus, Ahmad Yugnakiy, az-Zamaxshariy asarlarida ta’limiy –tarbiyaviy qarashlari.