Samarqand viloyati xalq ta’limi xodimlarini qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish hududiy markazi “Ingliz tili fani o‘qituvchisi” yo‘nalishi bo‘yicha kasbiy qayta tayyorlash kursi №3-guruh tinglovchisi



Yüklə 52,5 Kb.
səhifə4/6
tarix07.04.2022
ölçüsü52,5 Kb.
#85156
1   2   3   4   5   6
Malaka yuzi

Bitiruv ishi rahbari: (___________) A.Pardayeva__________

Samarqand viloyati xalq ta’limi xodimlarini qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish hududiy markazi “Ingliz tili fani o‘qituvchisi” yo‘nalishi bo‘yicha kasbiy qayta tayyorlash kursi №3-guruh tinglovchisi



Ungbayeva Dilafruz “The differences of English and Uzbek predicats” (Chet tillarni o'qitishda til o’rganish uslublarning o'rni)

mavzusida yozgan bitiruv ishiga



TAQRIZ

Ushbu bitiruv ishi kirish qismi, ikkita bob, xulosa, adabiyotlar ro‘yxati, mazkur ishda ko‘p qo‘llanilgan so‘z va iboralar hamda yangi terminlarning ma’nosi keltirilgan kichik lug‘atdan iboratdir. I bob “The differences of English and Uzbek predicats " uch paragrafdan iborat bo`lib, til o’rganuvchilarning tilni o’rganishdagi uslublari ,xususan: ko’rib o’rganish,eshitib o’rganish, qo’l bilan ushlab,his qilib o’rganish va turli harakatlar orqali o’rganish turlari haqida, til o‘qitishga yangicha yondashuvlar haqida umumiy ma’lumot berilgan, Shuningdek chet el olim va lingvistlarning ushbu mavzudagi tadqiqotlari haqida fikr yuritilgan.

Tinglovchi ushbu ishning ikkinchi bobini The differences of English and Uzbek predicats "deb atalgan. Unda har bir til o’rganish qobiliyatining oziga xos xususiyatlari va til o’rganishda ularning ahamiyati va samarali yo'llari haqida ma'lumotlar ,o'qitish metodlari ko'rsatilgan, o‘rgatish jarayonida o‘qituvchi va o‘quvchilarning vazifalari, mazkur yondashuvning afzallik tomonlari va o‘quvchilarning tilni o‘rganishga bo’lgan qiziqishlarini shakllantirishning o‘ziga xosligi tilga olinadi.

Xulosa qismida tinglovchi tomonidan berilgan barcha ma'lumotlar qisqa shaklda bayon etilgan, u qilgan ishlarini ketma- ketlikda sanab o'tgan va u ko'rsatgan o'qitish usullarining foydali ekanligi, o'zi tomonidan sinalgan va kutilgan natijalarga erishilganligi bayon etilgan.

Ushbu bitiruv ishni yozishda talaba 30 ga yaqin qo‘shimcha va asosiy adabiyotlardan foydalangan. Adabiyotlar orasida internetdan olingan ma’lumotlar ham mavjud bo‘lib, bu yanada yangi ma’lumotlar taqdim qilish imkonini yaratadi.

Ushbu bitiruv ishini yozishda tinglovchi o‘z ustida ishlaganligi aniq ko‘rinib turibdi. Eshonqulova Surayyo tomonidan bajarilgan bitiruv malakaviy ish qayta tayyorlov kursi bitiruvchilarining bitiruv malakaviy ishlariga qo‘yilgan talablarga javob beradi.

Mazkur bitiruv ishi O‘zbekiston Respublikasi Xalq ta’limi vazirligining 2019 yil 30 apreldagi 152-son buyrug‘i bilan tasdiqlangan “Xalq ta’limi tizimi rahbar va mutaxassis va pedagog xodimlarni qayta tayyorlash kurslari bitiruvchilarining yakuniy davlat attestatsiyasi to‘g‘risida”gi Nizomda belgilangan talablar asosida rasmiylashtirilgan.


Yüklə 52,5 Kb.

Dostları ilə paylaş:
1   2   3   4   5   6




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©genderi.org 2022
rəhbərliyinə müraciət

    Ana səhifə