barcha bosqichlarini muvofiqlashtirish va uzviylashtirish;
bajarilishi ustidan qat’iy nazorat o‘rnatish;
tashkil etish va nazorat qilish mexanizmlarini takomillashtirib
borish zarur.
Mustaqil ish topshiriqlari muvaffaqiyatli yakunlanishi uchun
quyidagi talablar bajarilishi lozim:
maqsad (bilimni mustahkamlash, yangi bilimlarni o'zlashtirish,
ijodiy faollikni oshirish, amaliy ko‘nikma
va malakalarni shakllan-
tirish va h.k.), aniq asoslanishi;
vazifa va topshiriqlarning aniq-ravshan belgilanishi;
topshiriqlarni bajarish algoritmi va metodlaridan talabalarning
yetarli darajada xabardor bolishi;
maslahat va boshqa yordam turlarining to'g'ri belgilanishi
(yo'llanma va ko‘rsatma berish, mavzuning
mazmuni va mohiyatini
tushuntirish, muammoli topshiriqlarni bajarish usullari bo‘yicha
tushuncha berish, ayrim muammoli momentlarni birgalikda hal
qilish va h.k.);
hisobot shakli va baholash mezonini aniq belgilash;
nazorat vaqti, shakli va turlarini aniq belgilab olish (amaliy
seminar, laboratoriya mashg‘ulot!ari, konsultatsiya uchun yoki
nazorat uchun maxsus ajratilgan vaqt; ma’ruza yo referat matni,
bajarilgan
topshiriqlar daftari, nazorat ishlari, uy vazifasi daftari,
kurs ishlari, test, maqola, nostandart topshiriqlar, savollar, maqola,
ko'rgazmali jihozlar va ijodiy ishlar;
savol-javob, bajarilgan ish
mazmuni va mohiyatini tushuntirib berish, yozma shaklda bayon
qilish va h.k.).
Talabalar mustaqil ishini shartli ravishda ikkiga ajratish
mumkin:
auditoriyada amalga oshiriladigan TMIlari. 0 ‘tilgan mavzuni
qayta ishlash, kengaytirish va mustahkamlashga
oid topshiriqlar
bajariladi;
auditoriyadan tashqarida amalga oshiriladigan TMIlari. 0 ‘quv
dasturidagi ayrim mavzularni mustaqil holda o‘zlashtirish, uyga
berilgan vazifalarni bajarish, amaliy va laboratoriya ishlariga
45
tayyorgarlik ko‘rib kelish, ijodiy va ilmiy-tadqiqot xarakteridagi
ishlar va h.k.
Birinchi tur ishlari talabalarning nazariy va amaliy bilimlarini
o‘zlashtirib borish darajasi, amaliy mashg‘ulotlarga (amaliyot,
laboratoriya, seminar darslari)
tayyorgarlik saviyasi va uy
vazifalarining bajarilish sifatini tekshirish maqsadida, odatda,
nazorat ishlari olish, savol-javob, suxbat, munozara, amaliy
topshiriqlarni bajartirib ko‘rish va h.k.
usullarda asosan amaliyot
darslarida nazorat (joriy nazorat) qilinadi.
Joriy nazoratda talabaning dars paytida o‘tilgan materiallarni
o'zlashtirish va uyga beriigan topshiriqlarni bajarishdagi faolligi,
bajarish saviyasi va o‘zlasbtirish darajasi e’tiborga olinadi.
Ikkinchi tur ishlar fanning ishchi o‘quv dasturida auditoriyadan
tashqarida o‘zlashtirilishi belgilangan mavzu bo'yicha ma’lumot
va axborotlarni mustaqil ravishda izlab topish, tahlil qilish,
konspektlashtirish (yoki referat tarzida rasmiylashtirish) va o'zlash-
tirish, ijodiy yondashishni talab qiladigan
amaliy topshiriqlarni
bajarish ko'rinishida amalga oshiriladi. Bu turdagi ishlarni bajarish
jarayoni va o'zlashtirish sifatining nazorati darsdan tashqari payt-
larda, maxsus belgalangan konsultatsiya soatlarida amalga oshiriladi.
Yüklə
Dostları ilə paylaş: 
