9-mavzu:
Tarbiya fanini joriy etishning me‟yoriy-huquqiy
asoslari
REJA:
1.
Boshlang‗ich sinflarda
Tarbiya faninig joriy etilishi;
2.
Tarbiya faninig joriy etilishining me‘yoriy-huquqiy asoslari
Mavzuga oid tayanch tushunch so„zlar va iboralar:
ta‘lim, tarbiya,
globallashuv asri, Konsepsiya, oilaviy tarbiya an‘analari. Tarbiya fani darsliklari
va ularga qo‗yiladigan zamonaviy talablar. Tarbiya
fanidan yaratilgan darsliklar,
ularning tuzilishi, mazmuni va tahlili. Tarbiya darslarining o‗ziga xosligi.
Mamlakatimizda amalga oshirilayotgan islohotlar, ayniqsa O‗zbekiston
Respublikasining ―Ta‘lim to‗g‗risida‖gi Qonunida bayon etilgan ko‗rsatmalarni
amalga oshirish va tayyorlanayotgan mutaxassislar sifatini jahon ta‘limi andozalari
talablariga mos bo‗lishini ta‘minlash bugungi kunda ta‘lim tizimi oldidagi eng
dolzarb masalalardan hisoblanadi. O‗z o‗rnida
mazkur masala va muammolar
yechimi yo‗lida yurtimizda keng ko‗lamdagi ta‘lim islohatlarini amalga oshirish,
ta‘lim jarayoniga axborot va zamonaviy, ilg‗or pedagogik
texnologiyalarni joriy
qilish, ta‘lim va tarbiya sifatini tubdan yaxshilash kabi vazifalarni amalga oshirish
ta‘limga yangicha yondashuvni talab etadi.
Zotan, ta‘lim va tarbiyaning hayot talablari va bugungi taraqqiyotimizning
muhim muammolari bilan birga o‗rganish, uni yanada boyitish,
takomillashtirish
va tushuntirish, targ‗ib etish muhim ahamiyat kasb etadi. Shuning uchun, Tarbiya
fanining asosiy vazifasi o‗quvchilarda yangicha dunyoqarash va mafkuraviy
immunitet asoslarini, mustaqil fikrlash ko‗nikmalarini
shakllantirish, yosh avlod
qalbida g‗oyaviy bo‗shliq vujudga kelishiga yo‗l qo‗ymaslik, ularni ajdodlarning
shonli kechmishi, fidokorligi va qahramonona
hayoti ruhida tarbiyalashga
qaratilgan.
Ayniqsa, Axborot va globallashuv asri deb atalayotgan bugungi kunda ushbu
maqsadga erishish uchun o‗quv-tarbiyaviy jarayonni ilg‗or pedagogik
texnologiyalar bilan ta‘minlash muhim ahamiyat kasb etadi.