Tasdiqla yman

yulduz turkum-
lari 
deb ataladi. M asalan, Torozu, Chayon, Qavs va boshqalar.
Bolalar, sizlar Katta Ayiq yulduzlar turkum ini bilsangiz kerak. 
Ularni xayolan chiziq bilan tutashtirsangiz shakli cho‘michga o'xshay- 
di. Cho‘mich bandidagi ikkinchi yulduz yonida kichik yulduzcha bor.
Xll-Mustahkamlash:
L Quyosh atrofida nechta sayyora mavjud? U larning nom larini 
yoddan ayting.
2
.
Yulduzlar sayyoralardan nimasi bilan farq qiladi?
3
.
Oriyentirlash deb nimaga aytiladi?
O'quvchilarni baholash. Uyga vazifa 
- betdagi savollarga javob topish

---

I-Sana_________
II- Sinf-_____________ 
5 
Tekshirdim _________
III-Darsning mavzusi: 
Y erning quyosh atrofida aylanishi.
IV-Darsning maqsadi:
Ta'limiy maqsad 
- Yerning quyosh atrofida aylanishi h aqida ilmiy 
tushunchalar berish
Tarbiyaviy maqsad - O'quvchilarni o'z maqsadiga erishish ruhida tarbiyalash. 
Bir-birlariga o'zaro hurmat, jamoa bo'lib ishlash, o'zaro yordam va berilgan vazifani 
bajarishda mahsuliyat sezish ko'nikmalarini tarkib toptirish.
Rivojlantiruvchi maqsad - O'quvchilarni mustaqil ishlash, ijodiy izlanish, guruxlarda 
ishlash orqali bilim olishga, xotirani mustahkamlashga, tez fikrlash, fikrni aniq 
ifodalashga o'rgatish, til madaniyatini o'stirish.
V-Dars
turi: 
Yangi tishuncha va qonunlarni o'rgatuvchi dars.
VI-Darsda foydalaniladigan metodlar: Hamkorlik texnologiyasi, "Aqliy hujum" ,
VII-ODarsda foydalaniladigan jihozlar: ko'rgazmalar
VIII-Tashkiliy qism:
a)salomlashilsh 
b)navbatchi axboroti
c)davomatni aniqlash 
djuyga vazifani tekshirish
IX-Darsning rejasi:
a)o'tilgan mavzuni takrorlash 
b) yangi mavzu bayoni 
c)mustaxkamlash. 
d) O'quvchilarni 
baxolash