|
![](/i/favi32.png) Tashkiliy qism: Salomlashish. Davomat. Dunyo yangiliklari. Yangi mavzu
|
səhifə | 23/40 | tarix | 24.12.2023 | ölçüsü | 260,7 Kb. | | #158749 |
| Darsning maqsadi-hozir.orgBaholash.
Uyga vazifa: Mavzuni ozbekiston tarixi
Mavzu : XIVA XONLIGINING TASHQI SIYOSATI.
Darsning maqsadi: taquvchilarga Xiva-Rossiya munosabatlarining oquvchilarni millatlararo totuvlik ruhida tarbiyalash;
Rivojlantiruvchi: onikmalarini rivojlantirish.
Dars turi: yangi tushuncha va bilimlarni shakllantiruvchi.
Dars metodi: savol-javob, metodi, guruhlarda ishlash.
Dars jihozi: darslik, mavzuga oid xarita , doska, booz, skotch
Tashkiliy qism: Salomlashish. Davomat. Dunyo yangiliklari.
Orash: Savol-javob.
1.Qoirotlar sulolasi hokimiayt tepasiga kelish arafasida Xiva xonligidagi siyosiy ahvol haqida nimalarni bilib oldingiz? 2.Qoirotlar sulolasi qay tariqa hokimiyatni egallashdi? 3.Xiva xonligiga 1804-yilgacha qozoqlar orasidan soxta xonlar chaqirilib kelinganligini qanday izohlaysiz? 4.Kimning hukmronligi davrida chetdan soxta xon chaqirtirish toMajburiyatlar akti" deb ataluvchi shartnoma imzolandi.Aktda Xiva xonining Rossiya bilan tinchlik, mustahkam do`stlik munosabatida bo`lishi e'lon qilindi. Bundan tashqari, Aktda Xiva xoniga:
-Xivaning Rossiyaga nisbatan dushmanlik harakatlaridan voz kechishi, savdo karvonlarining hamda qozoq qabilalarining talanishiga yo`l qo`ymaslik; rus asirlarini saqlamaslik;
-Rossiya fuqarolarining shaxsiy va mulkiy xavfsizligini ta'minlash kabi majburiyatlar yuklandi.
Shuningdek, ikki davlat o`rtasidagi savdo aloqalariga ham katta e'tibor berildi. Chunonchi, boj to`lovlari Rossiya tovarlari qiymatining 5% miqdoridan oshmasligi belgilab qo`yildi. Biroq "Majburiyatlar akti" qog`ozda qolib ketdi. o`zaro munosabatlar keskinlashib bordi.
Guruhlarda ishlash. 1-guruh. XivaMajburiyatlar aktiXiva munosabatlarida, asosan, qaysi masalalarga urgMajburiyatlar aktigMajburiyatlar aktiga amal qilindimi ?Perovskiy askarlari soni qancha boqish, savollarga javob berish.
Sana_______________sinf 8______fan Olimiy: oquvchilarni har bir xalq tarixiga hurmat bilan qarash ruhida tarbiyalash; Rivojlantiruvchi: onikmalarini rivojlantirish.
Dostları ilə paylaş: |
|
|