Tashkiloti hamda oila hamkorligining ahamiyati

“Ilm-fan muammolari yosh tadqiqotchilar talqinida” 
mavzusidagi 7-sonli respublika ilmiy-onlayn konferensiyasi
 
134 
Tarbiyachi bolaning oilasiga yiliga 2 marta 
borishi 
amalga oshiriladi. Bola tarbiyasida bu ikki yo’nalish biri ikkinchisining o’rnini bosa 
olmaydi, balki biri ikkinchisini to’ldiradi. Sog’lom muhitda sog’lom bola o’sib 
ulg’ayadi. Sog’lom muhitni yaratish oilada oila a’zolarining maktabgacha ta’lim 
tashkilotlarida pedagogik xodimlarning nechog’lik bilimdonligiga, zukkoligiga 
bog’liqdir. 
Maktabgacha ta’lim tashkilotining oila bilan ishlash tizimida aniq yo’l xaritasi 
bo‘lishi kerak. Ota-onalar bilan hamkorlik borasida, avvalo, erishilgan yutuq va 
tajribalarning natijalarini tahlil qilib, bolaning ijobiy tomonlarini ko‘rsatib, keyin 
asta-sekinlik bilan ularning xulq-atvoridagi salbiy holatlarni bartaraf etishga, atrof-
muhitga qiziqishlarini oshirib borishga astoydil harakat qilish lozimligini uqtirish 
kerak. Ota-onalarni maktabgacha ta’limga jalb etish maqsadida turli xil to‘garaklar, 
tadbirlar, davra suhbatlari, savol-javob kechalari, guruhiy va umumiy ota-onalar 
yig‘ilishlari, ochiq eshiklar kunini tashkil etish diqqatga sazovordir. Ayrim 
bolalarning ota-onalari bilan alohida suhbatlar o’tkazib, tegishli yo’l-yo’riqlar 
beriladi. Jumladan, nutqida, jismoniy o’sishida, xulqida kamchiligi bo’lgan bolalarni 
faqat tarbiyachining harakati bilan bartaraf qilish qiyin. Bolaning oiladagi faoliyati 
ham, maktabgacha ta’lim tashkilotidagi faoliyati ham yagona maqsadga 
bo’ysundirilgan bo’lishi kerak. Bularni quyidagi jadvalda shunday aks ettirish 
mumkin: 
MMMNJBC 
Umumiy majlislar yiliga 2 marta 
tashkillashtirilishi 
Ota-onalar bilan shaxsiy suhbatlar: 
ertalabki qabulda hamda kechki kuzatish 
paytida 
Ochiq eshiklar kuni yiliga 1-2 marta 
Guruh majlislari yil choragida 1 marta