Tastiyiqlayman

Ja’mi:
10
			2-semestr
1			Oqıtıw qurallardan dóretiwshilik aydalanıw hám yasaladigan kórgezbeli kórsetpeler.					Prezentaciya	2	0,2
2			Qánigelestirilgen boshlang'ich sinflarda matematika oqıtıw.					Prezentaciya	2	0,2
3			Robo texnika elementleri					Prezentaciya	2	0,2
4			Qánigelestirilgen boshlang'ich sinflarda matematika oqıtıw.					Prezentaciya	2	0,2
5			Matematikaga ixtisoslashtirilgan boshlang'ich sinflarda matematika oqıtıw.					Prezentaciya	2	0,2
6			Intalı o'quvchilar bilan ishlash. Matematikanı tereńlashtirib oqıtıw xusutsiyatlari.					Prezentaciya	2	0,2
7			Az komplektli mekteplerde matematika oqıtıw qásiyetleri.					Prezentaciya	2	0,2
8			Az komplektli mekteplerde matematika oqıtıwdı shólkemlestiriwdiń ayriqsha xusutsiyatlari.					Prezentaciya	2	0,2
9			Ózbekstanda oz komplektli maktablarning mavjud likholati.					Prezentaciya	2	0,2
10			Baslanǵısh klaslarda ana tili oqıtıw metodikası pániniń predmeti hám wazıypaları.					Prezentaciya	2	0,2
11			Ona tili o'qitish tamoyillari, ona tili o'qitish metodikasınıń basqa pánler menen baylanıslılıǵı.					Prezentaciya	2	0,2
12			Ana tilin oqıtıwdıń maqseti hám wazıypaları.					Prezentaciya	2	0,2
13			Baslanǵısh klass ana tili sabaqlarına qoyılatuǵın talaplar.					Prezentaciya	2	0,2
14			Sabaqtan tısqarı islerdi shólkemlestiriw metodikası.					Prezentaciya	2	0,2
15			Baslawısh klaslarda ana tili sabaqlarınıń túrleri.					Prezentaciya	2	0,2
16			Lingvisikada innovciyalıq pedagogic texnologiyalar.					Prezentaciya	2	0,2
17			Ana tili sabaqlarinda qollanilatug’n metodlar					Prezentaciya	2	0,2
18			Ana tili sabaqlarinda innovaciyaliq pedagogikaliq texnologiyalar					Prezentaciya	2	0,2
19			Ana tili sabaqlarinda DTS va oquv dastunin’ mazmuni					Prezentaciya	2	0,2
20			Ana tili tálimi arqalı oqıwshılardıń tayansh hám pánge tiyisli kompetentsiyalarini qáliplestiriw usılları.					Prezentaciya	2	0,2
21			Sóylewiy kompetentsiyalar va lingvistik kompetentsiyalarga DTS de qoyılatuǵın talaplar.					Prezentaciya	2	0,2
22			Sabaqtan tısqarı islerdi shólkemlestiriw metodikası.					Prezentaciya	2	0,2
23			Klasstan tısqarı islerdiń formaları hám wazıypaları.					Prezentaciya	2	0,2
24			Ana tili to'garagi. To'garak, tańlaw, kórkem keshelerdi shólkemlestiriw usılları.					Prezentaciya	2	0,2
25			Baslawısh klass ana tili táliminde sóylewiy hám lingvistik kompetentsiyalarni qáliplestiriw metodikası.					Prezentaciya	2	0,2
26			Sawat uyretiw metodikasi. Sawat uyretiw metodikasinin’ maqset ham waziypalari					Prezentaciya	2	0,2
27			Sawat uyretiwde qollanilatug’in metodlar					Prezentaciya	2	0,2
28			Sawat uyretiw processi basqishlari.					Prezentaciya	2	0,2
29			Sawat uyretiwde shinig’iwdin’ turleri					Prezentaciya	2	0,2
30			Sawat úyretiw dáwirinde baslanǵısh jazıwǵa úyretiw.					Prezentaciya	2	0,2
31			Kıtapxxumarliq iskerligin qáliplestiriw.					Prezentaciya	2	0,2
32			Oqıw ilmiy tájriybesi haqqında túsinik.					Prezentaciya	2	0,2
33			Oqıw ilmiy tájriybeleriniń sapaları :tuwrı, tez, sanalı, kórkem oqıw.					Prezentaciya	2	0,2
34			Baslawısh klaslarda shıǵarmanı analiz qılıw.					Prezentaciya	2	0,2
35			Shıǵarmanı analiz qılıwdıń kórkem ádebiyatqa baylanıslı tiykarları.					Prezentaciya	2	0,2
36			Baslawısh klaslarda shıǵarma ústinde islew procesi.					Prezentaciya	2	0,2
37			Baslawısh klassta epic dóretpeler ústinde islew metodikası.					Prezentaciya	2	0,2
38			Har xil janrdagi asarlar bilan ishlashning o'ziga tán qásiyetleri.					Prezentaciya	2	0,2
39			Ertekti oqitiw metodikasi					Prezentaciya	2	0,2
40			Gu’rrin’ janrindag’i shig’armani oqitiw metodikasi					Prezentaciya	2	0,2
41			Tımsal janridagi dóretpelerdi oqıtıw metodikası.					Prezentaciya	2	0,2
42			Tımsal janrinig basqa janrlardan parqın túsindiriw.					Prezentaciya	2	0,2
43			Ilimiy-kópshilikke arnalǵan hám lirik dóretpeler ústinde islew metodikası.					Prezentaciya	2	0,2
44			Qosiq janrindag’i shigarmani oqitiw metodikasi					Prezentaciya	2	0,2
45			Lirikaliq ha’m epikaliq qosiqlar menen tanistiriw usillari					Prezentaciya	2	0,2
			JAMI						90	10
			6.Tálim texnologiyalari hám usıllari: Lekciyalar - ınteraktiv metodlar; sheber sabaqları (oy-pikirler, operativ soraw -juwaplar ); gruppalarda islew; usınıs etiw; individual joybarlar; jámáátlik jumıs hám úgit-násiyatlaw joybarları. Seminar shınıǵıwlar temalarǵa tiyisli geometriyalıq máselelerdi sheshiw, ólshew hám kesteler menen islewdi óz ishine aladı. Ózbetinshe jumıs tómendegi geometriyalıq máselelerdi sheshiw ushın usınıs etiledi: dóretpe - sın kózqarastan, publitsistik hám basqa janrlarda aktual tema boyınsha jeke pikirdi jazba túrde ańlatıw ; - hújjetlerdi tayarlaw ; - konspekt jazıw ; - sózlik jaratıw ; - individual hám gruppalı tálim joybarı ; - sud procesin ámelge asırıw ; - tematikalıq papkalardı jaratıw ; - informacion-kommunikaciya materialları menen islew; - resurslar menen islew; sızılǵan kesteler; - grafik geometriyalıq modellerdi jaratıw (aqıl kartası, ramka, logikalıq diagramma hám basqalar ); - sabaqlardıń metodikalıq jumısların tayarlaw ; - klasstan tıs islerdiń geometriyalıq rawajlanıwın tayarlaw ; bilimlendiriw tarawı (kásiplik) ózgeshelikine qaray ózbetinshe jumıstıń basqa túrlerinen de paydalanıw múmkin..
			7. Kredit alıw ushın talaplar : Pánniń teoriyalıq hám metodikalıq túsiniklerin tolıq ózlestiriw, analiz nátiyjelerin tuwrı usınıs eta alıw, úyrenilip atırǵan processlerdi ǵárezsiz baqlaw, juwmaqlawshı qadaǵalawda jazılǵan ámeldegi hám aralıq qadaǵalaw formalarında berilgen tapsırma hám tapsırmalardı orınlaw..
			8. Oqıwshılardıń pán boyınsha ózlestiriwin bahalaw hám baqlaw kriteryaları Studentlerdiń bilim alıw nátiyjeleri 100 balllıq sistemada bahalanadı. Studentlerdiń tálim nátiyjelerine kóre ballardı konvertatsiya qılıw YeCTS (Evropa kredit ótkermalari sisteması ) sisteması tiykarında ámelge asıriladı.
	9.Tálim natiyjelerin bahalaw ushın ballar tòmendegi tartipte belgilenedi:
	Kùndelikli qadaǵalaw balı				Araliq qadaģalaw bali				Juwmaqlawshı qadaģalaw bali
	Tıńlawshılar shınıģıwlarında berilgen tapsırmalardı orınlaw ushın - ámeldegi bahalaw (KB); Ǵárezsiz oqıw tapsırmaların orınlaw ushın - ózbetinshe jumıstı bahalaw (MIB););				Aralıq qadaǵalaw waqtında juwap bergenliginde ushın - aralıq qadaǵalaw balı (AQB); Òzbetinshe tálim tapsırmaların orınlaģanıi ushın òzbetinshejumıstı bahalaw (MIB);				Juwmaqlawshı qadaǵalaw waqtında juwap bergenliginde ushın - juwmaqlawshı qadaǵalaw balı (JQB)
	Kùndelikli maksimal bali 30 ball: ΣKN = KB + MIB				Araliq qadaģalaw maksimal bali 20 ball: ΣAN =AQB + MIB				Juwmaqlawshı qadaģalawdıń maksimal bali(JQB) 50 ball.