|
 Tastiyiqlayman
|
| səhifə | 10/21 | | tarix | 19.12.2023 | | ölçüsü | 97,84 Kb. | | #152161 |
| nnnnnnnnnnnnnn последний вариант2
M12
|
12-Tema. Baslawısh klaslarda shıǵarmanı analiz qılıw.
Hár túrlı janrdagi dóretpeler menen islewdiń ayriqsha qásiyetleri. Ertekti oqıw metodikası. Gúrriń janridagi shıǵarmanı oqıtıw metodikası. Tımsal janrinig basqa janrlardan parqın túsindiriw.
|
2
|
M13
|
13-Tema. Ilimiy-kópshilikke arnalǵan hám lirik dóretpeler ústinde islew.
Qosiq janrindagi shıǵarmanı oqıtıw metodikası. Lirik hám epik qosıqlar menen tanıstırıw usılları
|
2
|
M14
|
14-Tema. Ana tilinen bilim, kónlikpe hám ilmiy tájriybelerdi tekseriw.
Baslawish klaslarda orfografiyaǵa úyretiw. Orfografiyaǵa tiyisli shınıǵıwlar.
|
2
|
M15
|
15-Tema. Ana tilinen bilim, kónlikpe hám ilmiy tájriybelerdi tekseriw.
Orfografiyaǵa tiyisli shınıǵıwlar.
|
2
|
|
Ja’mi:
|
30
|
|
Oqitiw formasi:
A’meliy (A) I semestr
|
Sabaq saati
|
A1
|
Kredit modul sisteması haqqında túsinik.
|
2
|
A2
|
Bahalaw túrleri hám kriteryaları. Qayta tapsırıw hám qayta oqıw.
|
2
|
A3
|
Elektron platformalar hám olarda islew
|
2
|
A4
|
Plagiat haqqında túsinik, antiplagiat haqqında huqıqıy hám normativ hújjetler..
|
2
|
A5
|
Pán sheńberinde ádebiyatlardı tabıw, saralaw, saqlaw, qayta islew, siltemeler hám snoskalar beriw, internet maǵlıwmatlarınan tuwrı paydalanıwdı úyreniw.
|
2
|
A6
|
Òzbetinshe tálimniń maqseti, wazıypası. Òzbetinshe tálim túrleri. Òzbetinshe tálim nátiyjelerin bahalaw
|
2
|
A7
|
Kurs jumısı, pitkeriw qaniygelik jumıslar maqseti hám wazıypaları.. Prezentaciyalardı tayarlawda ushın zárúr metodikalıq hám texnikalıq talaplar.
|
2
|
A8
|
Baslawısh klaslarda matematika oqıtıw metodikası pán retinde
|
2
|
A9
|
Baslanǵısh klasslarda mamatematika stuldıń mazmunı hám dúzilisi.
|
2
|
A10
|
Baslawısh klass matematika sabaqlarında qollanılatuǵın oqıw quralları hám olardıń wazıypaları.
|
2
|
A11
|
Baslawısh klass matematikası hám matematika oqıtıwdıń basqıshları arasındaǵı ajıralmaslıq. Metod túsinigi. Onıń túrleri vatasnifi. Oqıwshılar bilimin ózlestiriw natiyjeliligin anıqlaw metodları.
|
2
|
A12
|
Baslawısh klasta matematika sabaqlarinda interaktiv metodlardan paydalaniw.
|
2
|
A13
|
Baslawısh klassta matematika sabaǵınıń dúzilisi hám sabaq sisteması.
|
|
A14
|
Tálimniń klastan tıs járdemshi formaları (dògerek, matematikalıq hám basqa túrleri); tòmen òzlestiriwshi oqıwshılar menen islew; oqıwshılardıń úy tapsırmaları, olardı shólkemlestiriwge qoyılatuǵın talaplar ; qáteler menen islew, studentler bilimin tekseriw usılları ; klastan tıs jumıs túrleri.
|
|
A15
|
Qánigelestirilgen baslawish klaslarda matematika oqıtıw.
|
|
|
JAMI :
|
30
|
|
2-semestr
|
|
A1
|
Ona tili o'qitish tamoyillari, ona tili o'qitish metodikasınıń basqa pánler menen baylanıslılıǵı.
|
2
|
A2
|
Ana tili ha'mo'qiw sawatlilig'i sabaqlarinda innovaciyaliq pedagogikaliq texnologiyalar
|
2
|
A3
|
Ana tilinen Mámleket tálim standartı hám oqıw programması mazmunı.
|
2
|
A4
|
Sawat úyretiwde qollanılatuǵın metodlar.
|
2
|
A5
|
Ana tilin úyretiwdiń lingvistik tiykarları. Baslawısh ta'limde ana tilin úyretiwdiń mazmunı hám wazıypaları.
|
2
|
A6
|
Grammatikalıq túsiniktiń mánisi hám onı jas oqıwshılar tárepinen ózlestiriwdegi qıyınshılıqlar.
|
2
|
A7
|
Sóz shaqaplarınıń leksikalıq hám grammatikalıq mánisi menen islew.
|
2
|
A8
|
Studentlerdiń tiykarǵı sintaktikalıq túsiniklerin qáliplestiriw shártleri.
|
2
|
A9
|
Sóz shaqabi hám gáp ústinde islew.
|
2
|
A10
|
Oqıwshılar sóylewine qoyılǵan talaplar.
|
2
|
A11
|
Kishi jastag'i oqiwshilardin' so'ylewindegi psixologiyalıq qásiyetleri..
|
2
|
A12
|
Oqıwshılardı PIRLS topshiriqlari tiykarında shıǵarmanı analiz etiwge tiyisli tapsırmalar dúziw.
|
2
|
A13
|
Túrli janrdagi dóretpeler menen islew qásiyetleri. Ilimiy-kópshilikke arnalǵan hám lirikalıq dóretpeler menen islew.
|
2
|
A14
|
Ilimiy-kópshilikke arnalǵan hám lirik dóretpeler ústinde islew.
|
2
|
A15
|
Ana tilinen bilim, kónlikpe hám ilmiy tájriybelerdi tekseriw. Baslawısh klaslarda orfografiyaǵa úyretiw. Orfografiyaǵa tiyisli shınıǵıwlar.
|
2
|
|
Ja’mi:
|
30
|
O’zbetinshe ta’lim. I semestr
|
|
O’zbetinshe temalar:
|
Forma
|
Sabaq saati
|
Ajratilg’an ball
|
1.
|
Kredit modulı sisteması haqqındatúsinik.
|
|
Prezentaciya
|
2
|
0,2
|
2.
|
Bahalaw túrleri hám kriteryaları. Qayta tapsırıw hám qayta oqıw. Apellyatsiyashartlari.
|
Prezentaciya
|
2
|
0,2
|
3.
|
Elektron platforma arqalı qadaǵalaw testlerin (imtixanlar, máseleler, joybarlar hám basqalar ) ótkeriw shártleri, máseleleri hám sheshimleri. Belgilengen múddetke ámel etiw.
|
Prezentaciya
|
2
|
0,2
|
4.
|
Qadaǵalaw sınaqları (test, tapsırmalar, joybarlar hám basqalarbilanishlash) nielektronplatformaorqalibajarishshartlari, máseleler hám sheshimler. Dedlaynga amalqilish.
|
Prezentaciya
|
2
|
0,2
|
5.
|
Plagiat haqqında túsinik, antiplagiat haqqında huqıqıy hám normativ hújjetler.
|
Prezentaciya
|
2
|
0,2
|
6.
|
Avtorlıqhuquqi. Teń avtorlikhaqidatu'sinik.
|
Prezentaciya
|
2
|
0,2
|
7.
|
Antiplagiat programmaları : okal hám global
(shet el ha’m respublika). Plagiat ushın juwapkerlik.
|
Prezentaciya
|
2
|
0,2
|
8.
|
Pán sheńberinde ádebiyatlardı tabıw, saralaw, saqlaw, qaytaishlash, siltemeler hám snoskalar beriw, internet maǵlıwmatlarınan tuwrı paydalanıwdı úyreniw.
|
Prezentaciya
|
2
|
0,2
|
9.
|
Tezis hám maqalalar (IMRAT) analizin úyreniw.
|
Prezentaciya
|
2
|
0,2
|
10.
|
Kurs jumısı, pitkeriw qaniygelik jumıslar, magistrlıq hám doktorlıq dissertatsiyaları, oqıw qóllanba hám de sabaqlıqlar, monografiyalardı analizin úyreniw.
|
Prezentaciya
|
2
|
0,2
|
11.
|
Òzbetinshe tálimniń maqseti, wazıypası. Òzbetinshe tálim túrleri.
|
Prezentaciya
|
2
|
0,2
|
12
|
Kurs jumısı maqseti hám wazıypası. Kurs jumisına qoyılǵan ilimiy, metodikalıq hám texnikalıq talaplar.
|
Prezentaciya
|
2
|
0,2
|
13
|
Kurs jumısı qorǵawı. Prezentaciyalardı tayarlawda ushın zárúr metodikalıq hám texnikalıq talaplar.
|
Prezentaciya
|
2
|
0,2
|
14
|
Pitkeriw qaniygelik jumıslar maqseti hám wazıypaları, pitkeriw qaniygelik jumıslarǵa qoyılǵan ilimiy, metodikalıq hám texnikalıq alablar.
|
Prezentaciya
|
2
|
0,2
|
15
|
Pitkeriw qaniygelik jumıslar maqseti hám wazıypaları, pitkeriw qaniygelik jumıslarǵa qoyılǵan ilimiy, metodikalıq hám texnikalıq alablar.
|
Prezentaciya
|
2
|
0,2
|
16
|
Dóretiwshilik materiallar tayarlaw. Joybarlar menen islew.
|
Prezentaciya
|
2
|
0,2
|
17
|
Klasstan tısqarı islerdi shólkemlestiriw texnologiyaları. Pán to'garaklari.
|
Prezentaciya
|
2
|
0,2
|
18
|
Pánge tiyisli qaǵıyda, mısal, másele, tapsırmalar da de joybar jumısların orınlawdıń eń soda usılların tappish hám úyreniw.
|
Prezentaciya
|
2
|
0,2
|
19
|
Baslanǵısh sinflarda matematika o'qitish umumiy metodikası. Baslanǵısh klaslarda matematika oqıtıw metodikası pán retinde.
|
Prezentaciya
|
2
|
0,2
|
20
|
Baslanǵısh klaslarda matematika o'qitish metodikasi fan retinde, pánler aro baylanıslılıǵı.
|
Prezentaciya
|
2
|
0,2
|
21
|
Matematikalıq –metodikalıq sistemanıń tiykarǵı komponentleri:oqıtıw maqseti, mazmunı, formaları, metodları, quralları.
|
Prezentaciya
|
2
|
0,2
|
22
|
Baslawısh klaslarda matematika oqitiwdin’ tarbiyaliq, ta’limlik, rawajlandiriwshi maqseti ha’m wazıypaları.
|
Prezentaciya
|
2
|
0,2
|
23
|
Matematika oqıtıw metodikasınıń rawajlanıw tariyxı da de onıń keleshekte rawajlanıwlashuvi hám rawajlanıw jolları.
|
Prezentaciya
|
2
|
0,2
|
24
|
Matematika oqıtıw metodikasınıń tariyxı hám rawajlanıwı. Xalıq aralıq bahalaw programmalarınıń standartlarında (FrameWork) belgilengen kompetentsiyalar.
|
Prezentaciya
|
2
|
0,2
|
25
|
Milliy oqıw programması (M1, M2, M3, M4, M4,) kompetentsiyalar mazmunı. Ótkerilgen xalıq aralıq bahalaw programmalarında usınıs etilgen tapsırmalar analizi.
|
Prezentaciya
|
2
|
0,2
|
26
|
TIMSS, PISA, AGMA, TALIS xalq araliq bahalaw dasturlarine tiyisli test u’lgileri menen tanistiriw.
|
Prezentaciya
|
2
|
0,2
|
27
|
Xaliq araliq bahalaw dastu’rlerinin’ ozinde ja’mlestirgen innovaciyaliq metodlar tiykarinda sabaq islenbelerdi islep shig’iw ha’m ameliyatqa en jaydiriw
|
Prezentaciya
|
2
|
0,2
|
28
|
Baslawısh klaslarda matematika stuldıń mazmunı hám dúzilisi.
|
Prezentaciya
|
2
|
0,2
|
29
|
Baslawısh klaslarda matematika pánniń pánleraro baylanıslılıǵı.”Matematika oqıtıw metodikasi” páni dúzilisiniń ayriqsha xusutsiyatlari, onıń mazmunı. DTS, matematikadan programma hám sabaqlıqlardıń klasslar kesiminde analizi.
|
Prezentaciya
|
2
|
0,2
|
30
|
Balalar bog'chasi hám baslanǵısh klaslarda matematika páni oqıtılıwı arasındaǵı ajıralmaslıq.
|
Prezentaciya
|
2
|
0,2
|
31
|
Oqıtıw metodları. Matematikalıq túsinikler haqqında oyda sawlelendiriw payda etiwde teoriyalıq maǵlıwmatlardıń ornı.
|
Prezentaciya
|
2
|
0,2
|
32
|
Baslawısh klass matematikası hám matematika oqıtıwdıń basqıshları arasındaǵı ajıralmaslıq. Oqıwshılardıń oqıw jılı aqırındaǵı bilim, kónlikpe hám de ilmiy tájriybelerine qoyılǵan kompetentsiya talapları tiykarında qadaǵalaw analizi.
|
Prezentaciya
|
2
|
0,2
|
33
|
Metod túsinigi. Onıń túrleri hám klassifikaciyası. Oqıw biliw iskerligin shólkemlestiriw metodı hám olar arasındaǵı baylanıslılıq.
|
Prezentaciya
|
2
|
0,2
|
34
|
Oqıtıwdı shólkemlestiriwde didaktik oyın metodınan paydalanıw. Oqıwshılar bilimin ózlestiriw natiyjeliligin anıqlaw metodları.
|
Prezentaciya
|
2
|
0,2
|
35
|
Interaktiv metodlar. Oqıwshılardıń aktivlik dárejesine kóre qollanılatuǵın metodlar.
|
Prezentaciya
|
2
|
0,2
|
36
|
Baslawısh klass matematika sabaqlarında interaktiv metodlardan paydalaninsh.
|
Prezentaciya
|
2
|
0,2
|
37
|
Matematika sabaǵında qadaǵalaw túrleri hám olardı shólkemlestiriw, oqıwshılardıń dápter menen islew de qollanılatuǵın metodlar.
|
Prezentaciya
|
2
|
0,2
|
38
|
Baslawısh klassta matematika oqıtıwdı shólkemlestiriw formaları. Baslawısh klassta matematika sabaǵınıń dúzilisi hám sabaq sisteması.
|
Prezentaciya
|
2
|
0,2
|
39
|
Sabaq, sabaq mazmunı, texnologiyalıq kartalar dúziw. Mashqalalı sabaq jáne onı shólkemlestiriw usılları.
|
Prezentaciya
|
2
|
0,2
|
40
|
Sabaqtı analiz qılıw.
|
Prezentaciya
|
2
|
0,2
|
41
|
Baslawısh klass matematikadan sabaqtan tısqarı shınıǵıwlardı shólkemlestiriw. Tálimdiń sabaqtan tısqarı járdemshi formaları (to'garak, matematika keshesi hám basqa túrleri);o'zlashtirmaydigan oqıwshılar menen islew;
|
Prezentaciya
|
2
|
0,2
|
42
|
Oqıwshılar úy wazıypaları, onı shólkemlestiriwge qoyılǵan talaplar ;xatolar ústinde islew, oqıwshılar bilimin ekshirish metodları ;darsdan tısqarı shınıǵıw túrleri,
|
Prezentaciya
|
2
|
0,2
|
43
|
Baslawısh klass oqıwshılarınıń matematika sabaqlarında jas xusutsiyatlariga uyqas tariyxıy maǵlıwmatlardı ózlestiriwi mazmunı.
|
Prezentaciya
|
2
|
0,2
|
44
|
Baslawısh klass matematika sabaqlarında qollanılatuǵın oqıw quralları hám olardıń wazıypaları. Matematikadan baslanǵısh klasslar ushın sabaqlıqlar, olardıń mazmunı vatuzilishi.
|
Prezentaciya
|
2
|
0,2
|
45
|
Túrli metodikalıq qóllanbalar, kórgezbeler hám olardan paydalanıw.
|
Prezentaciya
|
2
|
0,2
|
|
|
Dostları ilə paylaş: |
|
|
