Tastiyiqlayman

2

M9			9-Tema . Baslawish klaslarda matematika stuldıń mazmunı hám dúzilisi. Baslawısh klaslarda matematika oqıtıw metodikasınıń mazmunı hám dúzilisi. Baslawish klaslarda matematika pánniń pánleraro baylanıslılıǵı.”Matematika o'qitish metodikasi”fanituzilishiningo'zigaxosxusutsiyatlari, onıńmazmuni. DTS,matematikadan dastur va darsliklarning sinflar kesimida tahlili. Balalar baqshasi hám baslawısh klaslarda matematika páni oqıtiliw arasindag'i baylanisliligi.								2
M10			10-Tema . Baslawısh klass matematika sabaqlarında qollanılatuǵın oqıw quralları hám olardıń wazıypaları. Matematikadan baslawısh klasslar ushındarsliklar, olardıń mazmunı vatuzilishi. Túrli metodikalıq qóllanbalar, kórgezbeler hám olardan paydalanıw. Oqıtıw qurallardan dóretiwshilik paydalanıw hám yasaladigan kórgezbelik o’rsatmalar. YAsashga tiyisli tımsallar. Kárwan saray texnika elementleri.								2
M11			11-Tema . Oqıtıw metodları. Matematikalıq túsinikler haqqında oyda sawlelendiriw payda etiw de teoriyalıq Maǵlıwmatlardıń ornı. Baslanǵısh klass matematikası hám matematika oqıtıwdıń basqıshları arasındaǵı ajıralmaslıq. Oqıwshılardıń oqıw jılıoxiridagi bilim, kónlikpe hám de ilmiy tájriybelerine qoyılǵan kompetentsiya talapları tiykarında qadaǵalaw analizi. Metod túsinigi. Onıń túrleri vatasnifi. Oqıwbilishfaoliyatinitashkilqilishmetodivaularorasidagibog'liqlik. Oqıtıwnitashkilqilishdadidaktiko'yinmetodidanfoydalanish. Oqıwshılarbiliminio'zlashtirishsamaradorliginianiqlashmetodlari.