Tastiyiqlayman

2

M5			5-Tema Pánlerdi úyreniwde ádebiyatlar menen islew Pán sheńberinde ádebiyatlardı tabıw, saralaw, saqlaw, qaytaishlash, siltemeler hám snoskalar beriw, internet maǵlıwmatlarınan tuwrı paydalanıwdı úyreniw. Tezis hám maqalalar (IMRAT) analizinio'rganish. Kurs jumısı, pitkeriw qaniygelik jumıslar, magistrlıq hám doktorlıq dissertatsiyaları, oqıw qóllanba da akersliklar, monografiyalardı analizin úyreniw.								2
M6			6-Tema O'zbetinshe tálim, onıń túrleri hám orınlanıwı O'zbetinshe tálimniń maqseti, wazıypası. O'zbetinshe tálim túrleri. O'zbetinshe tálim nátiyjelerin bahalaw								2
M7			7-Tema . Kurs jumısı, pitkeriw qaniygelik jumıstı jazıw tártibi. Kurs jumısı, pitkeriw qaniygelik jumıslar maqseti hám wazıypaları. Stulwı, pitkeriw qaniygelik jumıslarǵa qoyılǵan ilimiy, metodikalıq hám texniktalablar. Stulwı, pitkeriwmalakaviyishhimoyasi. Prezentaciyalarnitayyorlashdauchun zárúr metodikalıq vatexniktalablar.								2
M8			3-MODUL:BASLAWISH KLASLARDA MATEMAIKA KURSI 8-Tema . Baslanǵısh klaslarda matematika oqıtıw ulıwma metodikası. Baslawish klaslarda matematika oqıtıw metodikası pán retinde. Baslawısh klaslarda matematika oqıtıw metodikası pán retinde, pánleraro baylanıslılıǵı. Baslawish klaslarda matematika oqıtıwdıń tárbiyalıq, bilimlendiriwge tiyisli, rawajlantıratuǵın maqseti hám wazıypaları.