Termiz davlat pedagogika instituti Boshlanğich ta'lim fakulteti Boshlanģich talim yo’nalishi 102-guruh talabasi Berdishukurova Mahliyo

Termiz davlat pedagogika instituti Boshlanğich ta'lim fakulteti Boshlanģich talim yo’nalishi 102-guruh talabasi Berdishukurova Mahliyo

Mavzu:Fan ilmiy dunyoqarash shakli.
Reja:
1. Ilmiy dunyoqarash va tafakkurni shakllantirish.
2.Iqtisodiy tarbiya o‘quvchilarda ilmiy dunyoqarashni shakllantirishning tarkibiy qismi.
3.Ekologik tarbiya o‘quvchilar dunyoqarashini shakllantirishning tarkibiy qismi.
Ilmiy dunyoqarash va tafakkurni shakllantirish. Dunyoqarash tabiat, ijtimoiy jamiyat, tafakkur hamda shaxs faoliyati mazmunining rivojlanib borishini belgilab beruvchi dialektik qarashlar va e'tiqodlar tizimidir. Mazkur tizim doirasida ijtimoiy-g‘oyaviy, falsafiy, iqtisodiy, tabiiy-ilmiy, ma'naviy-axloqiy, estetik, huquqiy va ekologik bilimlar negizida shakllangan e'tiqodlar asosiy tarkibiy unsurlar sifatida namoyon bo‘ladi.
Muayyan dunyoqarashga ega bo‘lish shaxsda atrof-muhit, ijtimoiy munosabatlar, mehnat faoliyati va ishlab chiqarish jarayoni, sub'ektlarga nisbatan ma'lum munosabatning qaror topishi, shuningdek, shaxs tomonidan zimmasidagi ijtimoiy burchlarini to‘laqonli anglash va ularni bajarishga nisbatan mas'uliyat tuyg‘usiga ega bo‘lishi uchun zamin yaratadi.
Etiboringiz uchun rahmat!