Toshkent moliya instituti «moliya» kafedrasi b. I. Nurmuxamedova, sh. K. Xamdamov

Baholash ko‘rsatkichlari va mezonlari (5 ball) 
Baholash ko‘rsatkichlari va mezonlari 
(ballarda) 
guruhlar 
1 
2 
3 
4 
5 
Mantiqiylik, aniqlik, me’yoriy hujjatlarga 
moslik(1,0); 
Kreativlik, ko‘rgazmalilik (1,0); 
Xulosalar aniq shakllantirilganligi (1,0); 
Artistizm, hazil-mutoiba (0,5); 
Reglament (0,5) 
Boshqa guruhlarning savollariga to‘g‘ri javob 
uchun (0,5) 
Guruh barcha a’zolarining faolligi (0,5) 
Jami (5,0) 
 
 
9-
 
MAVZU. DAVLAT BYUDJETINING IJTIMOIY MAQSADLARDAGI 
XARAJATLARI 
 
Amaliy mashg‘ulot rejasi: 
1.
 
Uzluksiz ta’lim tizimining shakllanishi, uning asosiy bosqichlari. 
2.
 
Sog‘liqni saqlash tizimi muassasalarini saqlash va rivojlantirishda 
davlat byudjetining ahamiyati. 
3.
 
Davlat byudjeti xarajatlari tarkibida madaniyat xarajatlarining tutgan 
o‘rni va jamiyatning ma’naviy-ma’rifiy rivojlanishidagi ahamiyati. 
4.
 
Davlat byudjetining ijtimoiy ta’minot xarajatlari tarkibi. 
 
Auditoriyada bajarish uchun 1-topshiriq: 
Ta’lim tizimi moliyaviy resurslarini aks ettiruvchi chizma tayyorlang 
(namunadan foydalaning). 

---

28 
Auditoriyada bajarish uchun 2-topshiriq: 
Guruhlar 
Topshiriqning mazmuni 
1-guruh 
Davlat byudjetining ta’lim tizimi xarajatlarini moliyalashtirish 
1. Davlat byudjetining ta’lim xarajatlari tarkibi va tuzilishini tahlil qiling, 
natijalarini jadvalda ifodalab, unga izoh yozing. 
2. Ta’lim xarajatlarini respublika va mahalliy byudjetlardan moliyalashtirish 
tartibi qanday? Izohlang. 
3. Uzluksiz ta’lim tizimi bosqichlarini tavsiflang va ularni saqlashda davlat 
byudjetining o‘rni va ahamiyatini tushuntiring.