Qurish-yasash va matematika markazida: Tarbiyalanuvchilarga“Piyodalar yo‘lagi”(geometrik shakllardan), Yo‘l belgilarini to‘plash”raqami bo‘yicha terib bermavzulari asosida qurilish bloklari, lego, konstruktor, tangram kabi resurslardan foydalanib bolalarga qurilish materiallari o‘rgatildi va qurilish rejalashtirib yasaldi.
Syujetli rolli o‘yin va drammalashtirish markazida:Niqoblar, kiyimlar, otributlar, sharbatlar va boshqa resurslardan foydalanib “Men piyodaman” “Bizning shahar ko‘chalari”, sahnalashtirish, mavzulari asosida bolalar bilan syujetli o‘yinlar o‘ynaldi.
Til va nutq markazida:Seriyali rasmlar orqali “Xavfli vaziyatlarni sahnalashtirish”, “Uyga yo‘l” mavzulari asosida bolalarni til va nutqlari riqvojlantirildi. Syujetli rasmlar, materiallardan foydalanib mavzuga mos xikoya va she’rlar yodlatildi.
Fan va tabiat markazida:Loy, qum, tosh, suv va maxsus idishlar,sharlar kabi resurslardan foydalanib Havo markazi “Xavfli vaziyatlarni sahnalashtirish” “Uyga yo‘l”mavzusi asosida faoliyatlar olib borildi.
San’at markazida:Ixtiyoriy tabiiy materallar bilanqog‘oz A4, rangli qog‘oz, bo‘yoqlar, tabiiy materiallar, mulyajlar resurslaridan foydalanib “O‘z qo‘limiz bilan svetafor yasaymiz”, “Yo‘l belgilarini yasash” (loly ishi) qo‘l ishlari yasaldi va o‘rgatildi.
3-hafta mavzusi:“Favqulotda yordam hizmatlari” (_____ 202___ yildan, _____ 202___ yilgacha)
Qurish-yasash va matematika markazida:hafta davomida qurilish g‘ishtchalari, lego, konstruktorlar va AKTdan foydalangan holda ushbu markazda bolalarga “Kasalxonani kubiklardan quramiz”, “O‘t o‘qirish mashinasini yasaymiz”, “Melitsiya mashinasini yasaymiz”kabi mavzular asosida faoliyatlar olib borildi.
Syujetli rolli o‘yin va drammalashtirish markazida:Niqoblar, kiyimlar foydalangan holda ushbu markazda “DAN xodimi”, “Tez yordam shifokori”shifokorlar bizning yordamchilarimiz – “Kimdir kasal bo‘lsa”kabi mavzular asosida faoliyatlar va o‘yinlar olib borilib bolalarga shifokorlik kasbi xaqida tushunchalar yoritib berildi.
Dostları ilə paylaş: |
