Tuzuvchilar: Buxoro viloyat Kogon tuman 5- maktabning

Yugur-yugur , boqqa yugur,
Boqqa emas , toqqa yugur .
Yig‘lamagin ortga qolsang ,
Toqqa chiqib charchab qolsang .
VI . Yangi mavzuni mustahkamlash .
O‘quvchilar doskada navbat bilan kichik “y” harfini yozishni mashq qiladilar.
Doskaga guruhlararo musobaqa tarzida “ yo‘l, yuk, yurt, o‘yin” so‘zlari yozdiriladi .Har bir so‘z tarkibi tahlil qilinadi.
Guruhlarga alohida –alohida rebuslar berib yechtiladi.
“To‘g‘risini tanla” o‘yini o‘tkaziladi . Bu o‘yinlar guruhlarga bir nechtadan rasmlar va so‘zlar yozilgan varaqlar beriladi . So‘zlarni to‘g‘ri keladigan rasm ostiga yopishtiradilar .

“ So‘z tuz “ o‘yini o‘ynaladi .Ekranda birin – ketin turli shakllar ichiga yozilgan bo‘g‘inlar ko‘rinadi .O‘quvchilar bu bo‘g‘inlardan so‘z tuzadilar .

O‘quvchilarning yozuvlari ko‘rib baholanadi .
Darsni yakunlash: Dars oxirida darsda faol qatnashgan o‘quvchilar rag‘batlantiriladi. G‘olib guruh aniqlab , taqdirlanadi .
VI . Uyga vazifa : Kichik “y” harfiga oid so‘z va bo‘g‘inlar yozib kelish .


31 - dars mavzusi: Bosh “Y” harfini yozish .
Darsning maqsadi:
a)Ta’limiy maqsad: O‘quvchilarga bosh “Y” harfi imlosini to‘g‘ri , aniq va chiroyli yozishga o‘rgatish .”Y” harfli so‘zlarning yozilishini va gaplar tuzib yozishni o‘rgatish.
b)Tarbiyaviy maqsad: O‘quvchilar qalbida tirik mavjudotlarga bo‘lgan mehrni uyg‘o-tish. Barkamol avlodga xos odoblilik san’ati va madaniyatini o‘rgatish,
d)Rivojlantiruvchi maqsad: O‘quvchilarda bosh “Y” harfini va o‘rganilgan harflarni qatnashtirib so‘z va gaplar yozish ko‘nikmalarini rivojlantirish. O‘quvchilarning nutqini o‘stirish . O‘rganganlarini kundalik hayotda qo‘llashni o‘rgatish . Har bir topshiriqlarni bajarish orqali o‘quvchilarning mustaqil va mantiqiy fikrlash qobiliyatini shakllantirish va mantiqiy fikrlashga o‘rgatish .
Tayanch kompetensiyalar: