| Ta`lim maqsadlari – diagnostik, o‘qish-o‘qitish qayta ishlab chiqiladigan – takrorlanadigan bo‘lishi uchun har bir maqsad erishiladigan bo‘lishi lozim, ya`ni ta`lim maqsadi shunday ifodalanishi lozimki, unga erishilgani haqida aynan bir xil hukm chiqarish mumkin bo‘lsin. O‘quvchini o‘rganish natijasini anglaydigan vazifalar oydinlashtirilgan o‘quv maqsadlari deyiladi. Oydinlashtirilgan maqsadlar o‘quvchining kuzatish, o‘lchash mumkin bo‘lgan harakatlarini nazarda tutadi.
An`anaviy ta`lim mazmuni ko‘pincha, mavzular shaklida bo‘lib, ulardan aniq bir xil ma`no anglatadigan o‘quv maqsadlarini ajratib olish qiyin. O‘quv vazifalari (oydinlashtirilgan maqsad)-larini ifodalashni osonlashtirish maqsadida o‘quvchi bilib, o‘rga-nib olgan harakatlarni aks ettiradigan fe`llardan foydalanish tavsiya etiladi. Masalan, biladi (aniq faktni, qoidani), izohlaydi (sxema, grafik, diagrammani); chiqaradi (xulosani); qo‘llaydi (tushunchani – yangi vaziyatda); namoyish etadi, ajratadi, topadi (xatoni) kabilar
Dostları ilə paylaş: |
