“Umumiy pedagogika (Pedagogika nazariyasi, pedagogika tarixi, pedagogik mahorat) dan test

262 Pedagogik munosabatlar tizimini aniqlang?
*Bo‘lajak munosabatni modellashtirish, munosabatda bo‘ladigan guruhni oldindan bilish, bevosita munosabat o‘rnatish, munosabatni boshqarish, munosabatni tahlil etish
Doimo o‘zgarmaydigan ijobiy munosabat, sust holdagi ijobiy munosabat, barqaror salbiy munosabat
Bir-birini tushunib olish, turli rollarda bo‘lish, o‘zini namoyon qilish, xamdard bo‘lish
Oldindan orohlantirish, tezlik bilan ta’sir etish, andozaga qaratilgan harakatlar

263 Pedagogik texnikaning tarkibiy qismlari quyidagilar:
*O‘qituvchining o‘z nutqini boshqara olish qobiliyati bilan bog‘liq ko‘nikmalar, savodli va ifodali gapirishi, bilimi va fikrini tushunarli yetkaza olishi
Turli rollarda bo‘lish faoliyati, fikr almashishi, birga qayg‘urish, xayol surish
Doimo o‘zgarmaydigan ijobiy, sust holdagi ijobiy munosabat, barqaror bo‘lmagan, barqaror salbiy munosabat
Hamfikrlik, kelishuvchanlik, tashabbusni ma’qullash

264 Pedagogik faoliyat deganda nimani tushunasiz?
*Yosh avlodni hayotga, mehnatga tayyorlash uchun xalq oldida, davlat oldida javob beradigan, ta’lim-tarbiya berishga maxsus tayyorlangan odamlarning mehnat faoliyati
Pedagogik jarayon-inson shaxsini shakllantirishga qaratilgan jarayon
Bolalarga ta’lim-tarbiya berishga maxsus tayyorlangan
Bolalar va o‘smirlar orasida ta’lim-tarbiya ishiga mas’ul kishilarning faoliyati

265 Pedagogik faoliyatda mehnat malakasi deb nimaga aytiladi?
*Egallagan bilimlarini o‘zining hayotiy va amaliy faoliyatida qo‘llay bilishi
Bir xil tarzda ishchi yoki uning tanasi, oyog‘i, qo‘li , barmoqlari bilan predmetni ko‘chirish yoki ushlash uchun ketadigan jarayon
Tanaffuzsiz bitta yoki bir nechta inson harakat organlarining ish bajarishi
Kam vaqt va mehnatni sarf qilgan holda xatosiz, nazoratsiz operatsiyalarning bajarilishi
266 Tarbiyachi pozitsiyasiga nimalar kiradi?
Buyruqli, hamkorlik, beparvolik
Tashkilotchi, buyruqli.
*Jamoaning shaxsga ta’sirini ta’minlay bilish
Muomala, ijodkorlik