Uzliksiz ta’lim konsepsiyasi

43. “Insert” metodining maqsadi nima?
*a) metod o’quvchilarda yangi axborotlar tizimini qabul qilish va bilimlarni o’zlashtirilishini yengillashtirish maqsadida qo’llaniladi, shuningdek, bu metod o’quvchilar uchun xotira mashqi vazifasini ham o’taydi.


44. Algoritm nima?
*a) qo’yilgan masalani yechishga qaratilgan, hisoblash jarayonini ifodalovchi, boshlang’ich ma’lumotlardan izlanayotgan natijani keltirib chiqarishga qaratilgan jarayon


45. Dasturdagi xatoliklar qanday ikki qismga bo’linadi?
*a) sintaktik (matn ichidagi xatoliklar) va algoritmik


46. “Brifing” metodi nima?
*a) “Brifing” - (ing. Briefing - qisqa) biror-bir masala yoki savolning muhokamasiga bag’ishlangan qisqa press-konferentsiya


47. Illyustratsiya nima?
*a) illyustratsiya – hodisa, narsa jarayonlarni tasviriy shaklda sxema, reproduktsiya, yassi modellar yordamida ko’rsatish va qabul qilishni ko’zlash


48. Elektron vositalarda axborotlarni qayta ishlash kompetentsiyasi nima?
*a) matnli axborotni tahrirlash (formatlash, grafik elementlarni yasash, jadvallar hosil qilish, formulalar kiritish) grafik axborotni tahrirlash (grafik fayllarda matn kiritish va uni formatlash, grafik shakllarni o’zgartirish, ranglar bilan ishlash, animatsiya stsenariylarini yoza olish, fayllarni arxivlash (rar, zip arxivatorlarni ishlata olish)va h.k. layoqatini hosil qilish.


49. AKT­kompetentlilik nima?
*a) o’quvchilarning axborotli jamiyatda o’z o’rnini munosib egallash va muvaffaqiyatli mehnat faoliyati bilan shug’ullanishlari uchun axborotga ega bo’lish, uni izlash, qayta ishlash, baholash, yaratish va uzatishni amalga oshirishda axborot­kommunikatsiya texnologiyalaridan samarali foydalana olish qobiliyati va layoqati
b) axborot manbalarini bilish, axborotlarni saralash, axborotni tasvirlash

50. O’qitish metodi nima?
*a) o’qitish jarayonida o’qitish, tarbiyalash va rivojlantirish masalalarini yechishga yo’naltirilgan ta’lim beruvchi va ta’lim oluvchining tartibli bir-biriga bog’langan faoliyatini anglatadi