Vazirligi nizomiy nomidagi toshkent davlat pedagogika universiteti “Himoyaga ruxsat etilsin” Magistratura bo‘limi boshlig‘i D. A. Mamatqulov

Shakllantiruvchi baholashning o‘zi ham ikkiga bo‘linadi: joriy va oraliq baholash.

Joriy baholash ishlab chiqarish talimi jarayonida amalga oshi-rilib, unda ta’lim oluvchilarda muayyan mutaxassislik bo‘yicha bosh-lang‘ich ko‘nikmalar qay darajada shakllanayotganligi nazorat qilina-di hamda qaytar aloqalar ta’minlanadi. Bunda ta’lim oluvchilar oddiy mehnat operatsiyalarini bajarish orqali baholanadilar.

Oraliq baholashda ta’lim oluvchilarga bir nechta mehnat opera-siyalarini o‘z ichiga olgan kompleks ishni bajarish topshiriladi va ishlab chiqarish ta’limi ustasi natijaga qarab, aniq mezonlar asosida ularni baholaydi.

Yakuniy baholash kurs yakunida, ta’lim oluvchilar real ishlab chiqarish sharoitida ishlab chiqarish amaliyotidan o‘tganlaridan so‘ng amalga oshiriladi. Buning uchun maxsus imtihon komissiyasi tuzilib, unga ishlab chiqarishdan muayyan kasb yo‘nalishi bo‘yicha mutaxassis-lar jalb etiladilar. Yakuniy baholash natijalari diplomda qayd etiladi.

Ta’lim oluvchilarning xulq-atvorlarini baholash ham shakl-lantiruvchi hamda yakuniy baholashlarni o‘z ichiga olib, buning uchun alohida baholash mezonlari ishlab chiqiladi.

Baholash usullari:

• 
  Amaliy topshiriq.
  
• 
  Modellashtirish.
  
• 
  Vazifa.
  
• 
  Loyiha.
  

Xulq-atvorni baholash usullari:

• 
  Amaliy topshiriq.
  
• 
  Modellashtirish.
  
• 
  Intervyu.
  
• 
  Hisobot tayyorlash.⁴
  

1.