Vazirligi nizomiy nomidagi toshkent davlat pedagogika universiteti “Himoyaga ruxsat etilsin” Magistratura bo‘limi boshlig‘i D. A. Mamatqulov

3.2. Umumta'lim maktablarida ta'lim sifatini boshqarishga doir tajriba-sinov ishlari natijalari




III-Bob bo'yicha xulosalar




UMUMIY XULOSA
Xulosa qilib shuni aytish lozimki, umumlashtiruvchi baholashni o‘tkazishda quyidagilarga e’tibor berish lozim:

• 
  Ta’lim oluvchi umumlashtiruvchi baholash nima uchun o‘tkazili-shi haqida ma’lumotga ega bo‘lishi lozim. Bu uni baholashga tayyor-garlik ko‘rishga olib keladi.
  
• 
  Baholashni o‘tkazish shartlari unga jiddiy yondashishiga, diqqatni chalg‘itadigan yoki tasodifiy uzilishlardan o‘zini chetga olishga hamda ta’lim oluvchiga o‘z qobiliyatini namoyish qilishiga imkon beradi.
  
• 
  Baholash o‘tkazish sharoitida o‘quvchi o‘zini erkin tutishi va no-xushlik his qilmasligiga imkoniyat yaratish kerak.
  
• 
  Baholovchi va ta’lim oluvchi baholash nima berishi, u qachon, kim tomonidan va qanday o‘tkazilishini bilishlari muhim ahamiyatga ega.
  
• 
  Qo‘yilgan baho o‘quv natijasiii tushunish va uni mujassam-lashtirish uchun ahamiyatlidir.
  
• 
  Ta’lim oluvchi oldindan belgilangan natijalar mezoni yordamida baholanishi lozim.
  
• 
  Rejalashtirilmagan baholashni o‘tkazish maqsadga muvofiq emas.