Mazkur fan dasturi bakalavriat yo‘nalishi: 5112000 Jismoniy madaniyat ta`lim

Harakat malakalarining tashkil etish qonuniyatlari. 
Malakaning xarakterli belgilari. Malakaning fiziologik mexanizmi. Harakat malakasini 
shakllari (I-II-III- fazalari). Malakaning stabillashuvi va plastikligi. Malaka shakllanishining asta 

---

- sekinligi va notekisligi turlari. Malakaning so‘nishi. Malakaning ko‘chishi (o‘tishi). 
Malakaning salbiy ko‘chishi haqida nazariy ma`lumotlarga ega ekanligini aniqlash va baholash. 
Mehnatni ratsional tashkil etishda jismoniy tarbiyani ahamiyati. 
Mehnatni ratsional tashkil etishda jismoniy tarbiyani ahamiyati haqida nazariy 
ma`lumotlarga ega ekanligini aniqlash va baholash. 
Ishlab chiqarishda kasbiy amaliy tayyorgarlik. 
Ishlab chiqarishda kasbiy amaliy tayyorgarlik haqida nazariy ma`lumotlarga ega 
ekanligini aniqlash va baholash. 
Maktab yoshidagi bolalar jismoniy tarbiyasi.
Maktab yoshidagi bolalar jismoniy tarbiyasi. Darsning tuzilishi va darsga vazifa qo‘yish 
turlari. O‘quv kun tartibida sog‘lomlashtirish tadbirlari. Darsning vazifalari va maysadi ta`lim, 
tarbiya, sog‘lomlashtirish. Darsning tuzilishi. O‘quvchilar o‘rtasida o‘tkaziladigan sport 
musobaqalari. Tibbiy nazorat haqida nazariy ma`lumotlarga ega ekanligini aniqlash va baholash. 
Umumiy o‘rta ta`lim tizimida jismoniy tarbiyani o‘rni va ahamiyati. 
Ta`lim tizimidagi islohatlarga tavsif. Jismoniy tarbiya darsiga qo‘yiladigan talablar. 
Kadrlar tayyorlash milliy modeli. Shaxs davlat va jamiyat. Uzluksiz ta`lim. Fan. Ishlab chiqarish. 
Davlat ta`lim standarti. Jismoniy tarbiya darsining maqsad va vazifalari haqida nazariy 
ma`lumotlarga ega ekanligini aniqlash va baholash. 
 
Ta`lim muassasalarida jismoniy tarbiya darslarini tashkil qilish va o‘tkazish usullari. 
Jismoniy tarbiya mashg‘ulotlari – o‘quv ishlarining asosiy shakli sifatida. O‘qitishning 
vazifasining asosi hisoblangan holda har bir mashg‘ulotning ta`limiy, tarbiyaviy va 
sog‘lomlashtirishga yo‘nalganligini yaxlitligi. Mashg‘ulotlar vazifalarini ishlab chiqishning 
ahamiyati. 
Mashg‘ulotlarni tuzilish xususiyatlari: mashg‘ulotlar tuzilishining o‘quv 
muassasalarida tahsil oluvchilarning yoshlik xususiyatlariga bog‘liqligi.
Bolalar bilan olib boriladigan faoliyatni faollashtirish, uni amalga oshirish yo‘llari, 
muammoli va differentsial o‘qitishning mohiyati. Mashg‘ulotlarning turlari: kirish mashg‘uloti, 
yangi materiallarni o‘rganish va ularni takomillashtirish haqida nazariy ma`lumotlarga ega 
ekanligini aniqlash va baholash.