Xalq milliy o‘yinlarida ta’lim – tarbiya masalalarini yoritish

Ta’lim amaliyotida, jamiyat hayotida va kundalik hayotimizda 2 ta asosiy harakatli o’yinlar turi mavjud: dars paytidagi va darsdan tashqari. Darsdagi harakatli o’yinlar tarbiyachi-pedagogning rahbarligi qo’l ostida bo’ladi. Unda o’yinchilar guruhining doimiy tarkibi olib boriladigan mashg’ulotlarning mazmuni va hajmi, tashkilot bilan uzviy bog’liqligi ko’zda tutiladi. Darsdan tashqari o’tkaziladigan o’yinlarning faol qatnashuvchilarning, tashkilotchilarning guruh sardorlarining (bolalar orasidagi) roli ko’zda tutiladi. Bu o’yinlar qoidaga binoan, guruh a’zolarining almashinib turishi va o’yinlarning xilma-xilligi, xajmi bilan farq qiladi. Bundan tashqari harakatli o’yinlar bilan turar joylarda, darsdan tashqari kundalik tartibga binoan ajratilgan vaqtda o’tkaziladi. Milliy va harakatli o’yinlarga ajratilgan vaqt qatnashuvchilarning yoshi, sinfi ta’limning yil bo’yi o’tkazilishi kerak bo’lgan vaqtda va faoliyatning va dam olishning turida ham qaraydi. Sport o’yinlari – ba’zi bir harakatli o’yinlarning yuqori bosqichidir. Sport o’yinlariga shart-sharoit unchalik qulaylik talab etmaydi qattiq qoidalar asosida olib boriladi. Ularda qatnashuvchilarning aniq soni, ular jismoniy texnik va taktik tayyorgarlik ko’rishi kerak bo’ladi. Bu o’yinda mukamallashtirish uchun qatnashuvchilar tartibga rioya qilgan holda va boshqa sport turlari bilan birgalikda olib borishlari kerak. Sport o’yinlari bo’yicha musobaqalar olib borilib, eng yaxshi o’yinchilarga sport razryadlari, unvonlar beriladi. Ko’p o’yinchilar (voleybol, lapta)ida qo’yilgan maqsad asosida elementlar harakatli o’yinlar va sport o’yinlari o’tkaziladi. Barcha sport o’yinlari o’rta va katta yoshdagi maktab o’quvchilari uchun qo’llanish uchun qulaydir. Milliy va harakatli o’yinlarning mazmuni o’yinchilarning maqsadi, g’oyasi qonun va harakatli xususiyatlari asosida tuziladi. Uning hozirgi mazmuni insonning avloddan-avlodga o’tish kelayotgan o’yinlar tashkil qiladi.

• Ta’lim amaliyotida, jamiyat hayotida va kundalik hayotimizda 2 ta asosiy harakatli o’yinlar turi mavjud: dars paytidagi va darsdan tashqari. Darsdagi harakatli o’yinlar tarbiyachi-pedagogning rahbarligi qo’l ostida bo’ladi. Unda o’yinchilar guruhining doimiy tarkibi olib boriladigan mashg’ulotlarning mazmuni va hajmi, tashkilot bilan uzviy bog’liqligi ko’zda tutiladi. Darsdan tashqari o’tkaziladigan o’yinlarning faol qatnashuvchilarning, tashkilotchilarning guruh sardorlarining (bolalar orasidagi) roli ko’zda tutiladi. Bu o’yinlar qoidaga binoan, guruh a’zolarining almashinib turishi va o’yinlarning xilma-xilligi, xajmi bilan farq qiladi. Bundan tashqari harakatli o’yinlar bilan turar joylarda, darsdan tashqari kundalik tartibga binoan ajratilgan vaqtda o’tkaziladi. Milliy va harakatli o’yinlarga ajratilgan vaqt qatnashuvchilarning yoshi, sinfi ta’limning yil bo’yi o’tkazilishi kerak bo’lgan vaqtda va faoliyatning va dam olishning turida ham qaraydi. Sport o’yinlari – ba’zi bir harakatli o’yinlarning yuqori bosqichidir. Sport o’yinlariga shart-sharoit unchalik qulaylik talab etmaydi qattiq qoidalar asosida olib boriladi. Ularda qatnashuvchilarning aniq soni, ular jismoniy texnik va taktik tayyorgarlik ko’rishi kerak bo’ladi. Bu o’yinda mukamallashtirish uchun qatnashuvchilar tartibga rioya qilgan holda va boshqa sport turlari bilan birgalikda olib borishlari kerak. Sport o’yinlari bo’yicha musobaqalar olib borilib, eng yaxshi o’yinchilarga sport razryadlari, unvonlar beriladi. Ko’p o’yinchilar (voleybol, lapta)ida qo’yilgan maqsad asosida elementlar harakatli o’yinlar va sport o’yinlari o’tkaziladi. Barcha sport o’yinlari o’rta va katta yoshdagi maktab o’quvchilari uchun qo’llanish uchun qulaydir. Milliy va harakatli o’yinlarning mazmuni o’yinchilarning maqsadi, g’oyasi qonun va harakatli xususiyatlari asosida tuziladi. Uning hozirgi mazmuni insonning avloddan-avlodga o’tish kelayotgan o’yinlar tashkil qiladi.