460
1) социализация, т. е. формирование и воспитание человека; 2) культура как
«социальная наследственность»; 3) культура - познавательная, информа-
ционная;4) коммуникативная функция культуры;5) регулятивная, норматив-
ная функция;6) творческая, как очень важная инновационная форма культуры,
находит выражение в переосмыслени, реформировании и обновлении
существующей культуры, создании новых ценностей, знаний, норм, обычаев,
традиций и т. д. Очень важна и функция накопления и передачи опыта, а также
критически творческая функция
107
.
Вместе с тем, существуют разные отношения к оценке, к функции
культурной глобализации. Некоторые философские направления видят в ней
тенденцию к коммерциализации культуры, индустриализации, породившей
массовую коммерческую культуру. Скажем, Американское общество потреб-
ления диктует свои законы бытия. Это ведет к деградации инокультурных
сообществ, к непоправимой утрате того, что составляет основу подлинности
человека и его бытия.
Другие позитивно оценивают глобализацию в культурной сфере. Откры-
ваются новые возможности для культурного обмена, для его распространения,
независимо от национальности, вероисповедания и т. д. Этот процесс также
формирует у народов толерантность по отношению к другим культурам,
создает новые формы взаимовлияния культур.
Конечно же в результате этого, одна из острейших проблем глобали-
зации сегодня - это проблема сохранения отдельных культурно - исторических
общностей, соприкасающихся с многообразием культур, социокультурной
унификацией, порождающие движение антиглобализма. И тогда возникает
политика сосуществования в одном жизненном пространстве разных куль-
турных групп. Движение это - мультикультурализм. Мультикультурализм,
возникший в Европе в 90-х гг. ХХ века, провозглашается как политическая
(политика) доктрина при поддержке Средств Массовой Информации. Зачас-
тую же, в современном обществе, являющемся отражением эпохи постмодер-
на, человек чувствует себя изолированным, у него нет определенных убеж-
дений, их заменяют идеологические штампы, котрые ему преподносят СМИ.
Акимова И. А. в своей работе также отмечает, что: «На формирование
культурной идентичности в настоящее время очень сильно влияют современ-
ные информационные и коммуникационные технологии, которые являются
одними из важных факторов глобализации в культурной сфере»(Акимова 157).
Действительно, СМИ ( радио, телевидение, интернет) - это мощная сила воз-
действия на сознание людей, средство оперативного донесения информации в
разные уголки мира, наиболее эффективное средство влияния на эмоции
человека, способное убеждать реципиента наилучшим образом.
В работе СМИ важным фактором является толерантность. Категория
"толерантность" есть уважение и соблюдение прав и свобод всех людей без
различия социальных, классовых, религиозных, этнических и иных
107
URL:
http://www. grandars. ru/college/sociologiya/kultura-i-obshchestvo. html
; 16. 05. 2014
461
особенностей. Возникла необходимость в формировании позитивных
программ действий, осуществляя которые СМИ могли бы более энергично
способствовать становлению толерантного сознания. Выделены следующие
направления деятельности: 1. формировать у людей уважение к разнообразию
различных мировых культур, цивилизаций и народов, готовность к пониманию
и сотрудничеству с людьми, различающимися по внешности, языку,
убеждениям, обычаям и верования; 2. отражать разнообразие культурных
ценностей, идей, мнений в обществе; 3. способствовать выработке у населения
норм толерантного поведения и навыков межкультурного взаимодействия.
Среди целого ряда функций журналистски (экономическая. Политичес-
кая, духовно-идеологическая, социальная и т. д.) культурологический аспект
занимает важнейшее место. Культурно - образовательная функция, заклю-
чается в том, чтобы, будучи одним из институтов культуры общества, учавст-
вовать в пропаганде и распространении в жизни общества высоких культур-
ных ценностей, воспитывать людей на образцах общемировой культуры, тем
самым способствуя всестороннему развитию человека. В этом проявляются
положительные стороны влияния СМИ на культуру. В другом случае, когда
искусство до того разделенное на несвязанные между собой 2 части, т. е. на
элитарное и массовое, стало все больше приближаться к широкому кругу
«потребителей». Попавшие под влияние СМИ слои населения получили в
обиход кич - культуру ( массовую культуру). Этот поток состоял из деструк-
тивных компонентов, разрушающих мораль и «культивировали дурной вкус».
Под влиянием СМИ стало сформировываться новое, неэлитарное искусство
под знаком рыночных отношений. Однако при всем этом общие ориентиры
культуры в целом остаются за высоким искусством.
2-ой раздел.
В настоящей статье, на фоне вышеизложенных социологических тен-
денций, нашли отражение некоторые специфические особенности, харак-
терезующие глобализационные процессы, касательно музыкального искусства
в Азербайджане. Надо отметить, что эти процессы нашли широкое научное
обоснование в трудах и азербайджанских ученых. Известны работы Агаяра
Шукюрова, Фуада Мамедова. Непосредственно в области музыкознания
исследовались вопросы идентичности, в трудах музыковедов Ахмеда Иса -
заде, Мамед Салеха Исмайлова, Рены Мамедовой, Гюльназ Абдуллазаде,
Тариэля Мамедова, Фаттаха Халыгзаде, Санубер Багировой, Салтанат Гадие-
вой и некоторых других. Научные изыскания в области культурологии, соп-
рикасающиеся с музыкознанием, азербайджанские ученые основывают на
богатой традициями музыкальной культуре нашей страны, т. к. народная му-
зыка. музыкальный фольклор, дошедший до наших дней во всем разнообразии
форм и ладовой основы, и сегодня поражает своей яркостью, содержатель-
ностью.
Как отмечается в работеТ. Мамедовапонятие «Азербайджанская народ-
ная музыка охватывает 3 вида музыкального творчества: 1. музыкальный