Yangi o’zbekistonning umidli yoshlari” 1(1)-son


Foydalaniladigan adabiyotlar



Yüklə 279,64 Kb.
Pdf görüntüsü
səhifə4/4
tarix26.10.2023
ölçüsü279,64 Kb.
#131140
1   2   3   4
harakat-tayanch-a-zolari-jarohatlangan-bolalar-anomalbolalar-toifasidan-biri-sifatida

Foydalaniladigan adabiyotlar:
Asosiy adabiyotlar
1. Ayupova M.Yu. Logopediya. T.: «O’zbekiston faylasuflar milliy jamiyati» 
2007 y. 
2. Raxmanova V.S. “Korreksion pedagogika va logopediya”.-“Moliya-iqtisod”, -
T.,2007 
3. Raxmanova V.S. “Defektologiya asoslari”. -“VORIS-NAShRIYoT”. T., 2012.


34 
CENTRAL ASIAN RESEARCH JOURNAL FOR INTERDISCIPLINARY STUDIES
(CARJIS) ilmiy jurnali bilan hamkorlikda. 
“YANGI O’ZBEKISTONNING UMIDLI YOSHLARI” 1(1)-SON 
2022-YIL 28-FEVRAL 
4. “Ta’lim hamma uchun” milliy dasturini joriy qilish bosqichlari. O‘RXTV, 
Yunisef, RTM, - T., 2005. 
Qo`shimcha adabiyotlar
1. Raxmanova V.S. “Maxsus pedagogika”.-T.,”G‘afur G‘ulom”, 2004. 
2. Engagig Deaf and Hard of Hearing Students in the School Librury: A 
Handbook for Teacher- Librarians NADENE EISNER. 2012 5-10. 
3. Embracing Diversity: Toolkit for Creating Inclusive, Learning-Friendly 
Environments Specialized Booklet 3 Teaching Children with Disabilities in Inclusive 
Settings Published in 2015 by the United Nations Educational, Scientific and Cultural 
Organization 7, place de Fontenoy, 75352 Paris 07 SP, France 
4.
Saloydinov, S. Q. (2021). Paxta tozalash zavodlarida energiya sarfini 
kamaytirishning texnik-iqtisodiy mexanizmini yaratish. “Academic research in 
educational sciences”, 2(9), 886-889. 
https://doi.org/10.24412/2181-1385-2021-9-
886-889
 
5.
Saloydinov, S. Q. (2021). 
Creation of feasibility studies to reduce energy costs 
in ginneries
. "Экономика и социум", 9(88), 147-149. 
6.
Caлойдинов, C. К. (2021). 
Образовательные кредиты в Узбекистане

"Экономика и социум", 12(91), 470-472. 
7.
Caлойдинов, C. К. (2021). 
Спрос на рынке дифференцированных 
продуктов
. "Экономика и социум", 12(91), 473-476. 

Yüklə 279,64 Kb.

Dostları ilə paylaş:
1   2   3   4




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©genderi.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

    Ana səhifə