Z nishanova, G. Alimova

Laboratoriya № 8


LTalabalar bilanhar bir temperamenttipiga xos xususiyatlami esga olish.
2. Talabalar o‘z temperamentlarini aniqlashlari va maxsus metodika

www.ziyouz.com kutubxonasi

bilan ishlashni o‘rganishlari uchun temperament tipini aniqlash metodikasini o‘tkazish.

3. 
   Metodika natijalari va talabalaming o‘z temperamenti haqidagi awalgi tasawurlarini o‘zaro solishtirish hamda qiyosiy analiz natijalarini muhokama qilish.
   

3. 
   Laboratoriya mashg‘uloti yuzasidan xulosa chiqarish va unga yakun yasash.
   

21.3. Yosh davrlari va pedagogik psixologiya


Laboratoriya № 1


Yosh davrlari va pedagogik psixologiya metodlari.

1. 
   Psixologo-pedagogik tadqiqotning asosiy bosqichlarini izohlab berish.
   

2. 
   Kuzatish sxemalarining namunalari asosida talabalarga o‘z sxemalarini ishlab chiqishni taklif etish.
   

Kuzatish maqsadlari:

1. 
   yangi materialni o‘zlashtirishda o‘quvchilar uchrayotgan qiyinchiliklami aniqlash;
   

3. 
   o‘qituvchining darsda o‘quvchilar bilan muloqotda bo‘lish xususiyatlarini aniqlash;
   

3. 
   darsda o ‘quvchilarning javob berishda uchrayotgan qiyinchiliklarini aniqlash;
   
4. 
   o‘quvchilaming darsdagi muvaffaqiyatli harakatlari va ularga nisbatan o‘qituvchi reaktsiyasini aniqlash (ushbu maqsadlardan biri tanlanishi mumkin).
   

3. Anketa namunalari bilan tanishish asosida yangi kichik anketani ishlab chiqishni talabalaiga taklif etish.